【相似文獻】

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1 陳乃林;通州師范是我國第一所師范學(xué)校[J];徐州師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1980年04期

2 ;積極做好落實政策工作[J];云南教育(基礎(chǔ)教育版);1980年03期

3 ;新晃縣增撥教育經(jīng)費[J];人民教育;1980年08期

4 陳德源;;重視在職教育 開發(fā)智力資源——國外在職教育概述[J];科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理;1980年02期

5 陳銘;;蘇聯(lián)職業(yè)技術(shù)教育概述[J];外國教育研究;1981年02期

6 蔣南翔;;學(xué)習(xí)中國女排精神 勇攀科學(xué)文化高峰[J];人民教育;1981年12期

7 張鵬翼;;甘當(dāng)黃牛勤耕作——記昆明市模范班主任、二十中教師李榮輝[J];云南教育(基礎(chǔ)教育版);1981年04期

8 В.Л.鮑洛博諾夫;殷鴻翔;;蘇聯(lián)的職業(yè)技術(shù)教育[J];國際觀察;1981年04期

9 ;蒙城縣召開教育系統(tǒng)通訊工作會議[J];安徽教育;1982年04期

10 ;蚌埠市教育局黨組帶領(lǐng)廣大師生 積極學(xué)習(xí)宣傳十二大文件[J];安徽教育;1982年11期

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1 汪應(yīng)洛;孫林巖;;人才規(guī)劃的系統(tǒng)分析方法[A];發(fā)展戰(zhàn)略與系統(tǒng)工程——第五屆系統(tǒng)工程學(xué)會年會論文集[C];1986年

2 費奇;;教育發(fā)展規(guī)劃與管理決策支持系統(tǒng)[A];發(fā)展戰(zhàn)略與系統(tǒng)工程——第五屆系統(tǒng)工程學(xué)會年會論文集[C];1986年

3 楊雷;;高等學(xué)校教師系統(tǒng)模型與模擬[A];全國青年管理科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)論文集（第1卷）[C];1991年

4 邵學(xué)貴;;談基礎(chǔ)教育的基本特征[A];邁向新世紀(jì)[C];1999年

5 翁文磊;林貽真;;上海市中小學(xué)教師心理健康水平調(diào)查報告[A];第八屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];1997年

6 蔡t如;;香港外籍兒童學(xué)習(xí)漢語初探[A];第五屆國際漢語教學(xué)討論會論文選[C];1996年

7 劉曉雨;;對對外漢語教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的思考[A];第六屆國際漢語教學(xué)討論會論文選[C];1999年

8 徐裕健;;臺灣傳統(tǒng)民居營建風(fēng)水吉兇尺寸及禁忌[A];中國傳統(tǒng)民居與文化(第七輯)——中國民居第七屆學(xué)術(shù)會議論文集[C];1996年

9 鄭涵慧;;人才濟濟 而國以強——孫中山先生教育思想再析[A];孫中山與二十一世紀(jì)中國——紀(jì)念中山先生奉安七十周年學(xué)術(shù)研討會專輯[C];1999年

10 吳衛(wèi)紅;胡瑩媛;劉瑾;;試述引導(dǎo)式教育在腦癱康復(fù)中的作用[A];中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會全國運動療法學(xué)術(shù)會議暨心腦血管病康復(fù)研討班論文匯編[C];2000年

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1 記者 戚海燕;師范畢業(yè)生 飯碗難找了[N];北京日報;2000年

2 記者 翟帆;陳至立等與中央黨校教育系統(tǒng)學(xué)員座談[N];中國教育報;2000年

3 本報記者 肖錚 通訊員 王億欽;把“三個代表”思想落到實處[N];中國教育報;2000年

4 記者 時曉玲;認(rèn)真?zhèn)鬟_學(xué)習(xí)貫徹黨的十五屆五中全會精神[N];中國教育報;2000年

5 本報特約撰稿人 鄭永柏 博士;變“革新”為“革心”[N];中國教育報;2000年

6 記者 陳曉蓓;關(guān)工委工作要有新高度[N];中國教育報;2000年

7 本報特約撰稿人 鄭永柏 博士;校園網(wǎng)建設(shè)是局部改良，，還是系統(tǒng)變革[N];中國教育報;2000年

8 本報記者 蔣夫爾;這里的“頑癥”是怎樣治理的？[N];中國教育報;2000年

9 記者 鄧步來;我市教育系統(tǒng)積極推進師德師風(fēng)建設(shè)[N];重慶日報;2000年

10 本報記者 鄧步來;推廣普通話 學(xué)校是基礎(chǔ)[N];重慶日報;2000年

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1 馬和民;社會化危機及其出路[D];華東師范大學(xué);2003年

2 余志文;香港校本課程發(fā)展之研究[D];華東師范大學(xué);2001年

3 蔡春;在權(quán)力與權(quán)利之間[D];華南師范大學(xué);2004年

4 陳霞;基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教育改革[D];華東師范大學(xué);2004年

5 田凌暉;利益關(guān)系的調(diào)整與重塑[D];華東師范大學(xué);2005年

6 孫廣勇;社會變遷中的中國近代教育會研究[D];華中師范大學(xué);2006年

7 孫艷霞;教育政策道德性研究[D];東北師范大學(xué);2006年

8 楊梅;公立學(xué)校的一次變革[D];華東師范大學(xué);2006年

9 孫大文;我國教育生產(chǎn)率及其增長方式研究[D];吉林大學(xué);2006年

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1 雷厲;對北京高校體育場館資源利用現(xiàn)狀及影響因素的研究[D];北京體育大學(xué);2000年

2 葉婧;CERNET衛(wèi)星信道動態(tài)備份系統(tǒng)協(xié)議和算法的分析與設(shè)計[D];電子科技大學(xué);2001年

3 賈毅;CERNET衛(wèi)星信道動態(tài)備份系統(tǒng)[D];電子科技大學(xué);2001年

4 劉浩;關(guān)于教師人力資源管理的若干問題研究[D];華中師范大學(xué);2001年

5 肖全民;素質(zhì)教育評價機制試構(gòu)[D];廣西師范大學(xué);2001年

6 陽魯平;思想政治教育的需要機制研究[D];華中師范大學(xué);2002年

7 彭智勇;基礎(chǔ)教育評價廣延系統(tǒng)與督導(dǎo)式評價組織的構(gòu)建——督導(dǎo)視野下的廣延教育評價[D];西南師范大學(xué);2002年

8 吳蘭平;教育系統(tǒng)及教育評價的復(fù)雜性研究[D];武漢理工大學(xué);2002年

9 李舜;區(qū)域教育可持續(xù)發(fā)展研究[D];云南師范大學(xué);2002年

10 管曉榮;山東省人力資本現(xiàn)狀、分布及開發(fā)利用研究[D];山東師范大學(xué);2003年