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陜甘寧邊區(qū)“干校教育模式”的基本特點及其意義

發(fā)布時間:2018-07-12 15:41

  本文選題:陜甘寧邊區(qū)教育 + 邊區(qū)高等學校�。� 參考:《陜西師范大學學報(哲學社會科學版)》2005年03期


【摘要】:陜甘寧邊區(qū)高等學校在經(jīng)歷了長期的發(fā)展過程之后,形成了一個比較穩(wěn)定的、新型的、能夠適應革命戰(zhàn)爭與邊區(qū)建設需要的“干校教育模式”。該模式的特點是教育干部第一、辦學形式多樣、為戰(zhàn)爭服務與建設服務并重、教學原則與方法靈活以及重視提高教育效益等。這些基本特點對于新時期加強黨的執(zhí)政能力建設有許多重要的啟示和借鑒意義。
[Abstract]:After a long period of development, colleges and universities in the Shensi-Kansu-Ningsia Border region have formed a relatively stable, new type of "dry school education model" which can meet the needs of the revolutionary war and the construction of the border area. The characteristics of this model are that the education cadre is the first, the form of running a school is various, the service for war and construction is equally important, the teaching principle and method are flexible, and attention is paid to the improvement of educational efficiency, etc. These basic characteristics have many important enlightenment and reference significance for strengthening the Party's ruling ability construction in the new period.
【作者單位】: 華中科技大學高等教育研究院
【分類號】:G729.2

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本文編號:2117643

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