本文選題：自閉癥兒童 + 行動研究　； 參考：《中國特殊教育》2006年04期

【摘要】：本文采用行動研究的方法對一名自閉癥兒童進行了研究。作者根據該兒童的情況,設定了干預計劃,通過兩個月的實施,結果表明:所制定的干預計劃能夠有效地緩解其不良癥狀,促進其語言能力的發(fā)展,但對其社會性發(fā)展方面作用不大。
[Abstract]:An action study was conducted on an autistic child. According to the situation of the child, the author established an intervention plan, which was carried out for two months. The results show that the intervention plan can effectively alleviate the adverse symptoms and promote the development of language ability. But it has little effect on its social development.
【作者單位】： 華東師范大學特殊教育系 華東師范大學特殊教育系
【分類號】：G76

【參考文獻】

相關期刊論文 前5條

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【共引文獻】

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本文編號：2103709