本文選題：終身學習 + 自學考試��； 參考：《教育與職業(yè)》2006年18期

【摘要】：文章依據(jù)自考生問卷調(diào)查的研究結(jié)果,探討了在終身學習時代,可以通過調(diào)整考試目標,加強社會實踐性環(huán)節(jié);注重考試評價,提高信息反饋的改進功能;實現(xiàn)學分互認,促進各類教育形式的溝通與合作;完善服務網(wǎng)絡,創(chuàng)新社會助學工作;拓寬考試職能,發(fā)展非學歷考試;依據(jù)法律法規(guī),推進考試科學管理等方面,進行高教自學考試改革。
[Abstract]:Based on the research results of self-examinee questionnaire, this paper discusses that in the life-long learning era, we can adjust the test goal, strengthen the social practical link, pay attention to the examination evaluation, improve the improving function of information feedback, realize the mutual recognition of credit. To promote the communication and cooperation of all kinds of educational forms; to perfect the service network, to innovate the social aid work, to widen the examination function, to develop the non-academic examination; to carry out the reform of the self-study examination of higher education in accordance with the laws and regulations, and to promote the scientific management of the examination.
【作者單位】： 溫州大學黨委校長辦公室;溫州大學教務處;
【基金】：浙江省教育科學規(guī)劃年度研究課題《考試改革、學習能力的培養(yǎng)與終身學習體系》的成果之一。(課題批準號:02SC48)
【分類號】：G726.9

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：2097657