發(fā)布時(shí)間：2016-12-10 11:10

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《中國(guó)特殊教育》 2009年11期

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貴州省特殊教育現(xiàn)狀及完善政策法規(guī)的思考

 

【摘要】：相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,貴州省特殊教育現(xiàn)狀不容樂觀,而特殊教育政策法規(guī)建設(shè)更加薄弱。文章針對(duì)貴州省特殊教育現(xiàn)狀做了廣泛的數(shù)據(jù)調(diào)研及大量文獻(xiàn)查閱,總結(jié)并分析了貴州省近年來特殊教育現(xiàn)狀,從法學(xué)的角度分析總結(jié)貴州省特殊教育的不足,并對(duì)貴州省特殊教育政策法規(guī)的完善提出相關(guān)政策建議。

【作者單位】： 貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】：
【分類號(hào)】：G760
【正文快照】：

引言教育是是民族振興的基石，特殊教育是這塊基石中不可或缺的重要部分。改革開放以來，特殊教育得到了長(zhǎng)足發(fā)展。但特殊教育在整個(gè)國(guó)民教育體系中仍屬較為薄弱的部分，，應(yīng)引起高度重視。國(guó)家在“研究制定《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》公開征求意見公告”中多次提到

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本文編號(hào)：209193