本文選題：特殊教育 + 基尼系數(shù)��； 參考：《長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào)》2014年01期

【摘要】：特殊教育經(jīng)費(fèi)投入水平對(duì)特殊教育事業(yè)的發(fā)展起著關(guān)鍵性作用。然而,隨著特殊教育事業(yè)的不斷發(fā)展,經(jīng)費(fèi)投入不公平性問(wèn)題也逐漸凸顯。通過(guò)基尼系數(shù),以1996—2007年全國(guó)特殊教育生均財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)性數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),對(duì)我國(guó)的特殊教育經(jīng)費(fèi)配置公平度進(jìn)行了具體統(tǒng)計(jì)和分析。結(jié)果表明,我國(guó)特殊教育經(jīng)費(fèi)分配存在地區(qū)間、區(qū)域間嚴(yán)重失衡的情況。基于此提出相應(yīng)的政策性建議。
[Abstract]:The level of special education investment plays a key role in the development of special education. However, with the continuous development of special education, the problem of unfairness of investment is gradually highlighted. On the basis of Gini coefficient, the author makes statistics and analysis on the fairness of the allocation of special education funds in China on the basis of the educational career data of the national budget of special education students from 1996 to 2007. The results show that there is a serious imbalance between regions and regions in the allocation of special education funds in China. Based on this, the corresponding policy recommendations are put forward.
【作者單位】： 淮陰師范學(xué)院人事處;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(DIA120266)
【分類號(hào)】：G760

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1985887