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基于社會(huì)轉(zhuǎn)型期的農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)論

發(fā)布時(shí)間:2018-05-30 03:19

  本文選題:農(nóng)村職業(yè)教育 + 我國(guó)農(nóng)村。 參考:《職教論壇》2011年10期


【摘要】:正馬建富在《河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)》(教育科學(xué)版)2011年第1期中撰文,通過分析我國(guó)農(nóng)村社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期農(nóng)村職業(yè)教育的特征,預(yù)測(cè)了未來我國(guó)農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì)。作者首先介紹了中國(guó)農(nóng)村社會(huì)轉(zhuǎn)型的特征與態(tài)勢(shì),認(rèn)為我國(guó)農(nóng)村
[Abstract]:By analyzing the characteristics of rural vocational education in the period of rural social transformation in China, Zheng Ma Jian, who wrote in the first issue of the Journal of Hebei Normal University (EDUCATION SCIENCE EDITION) in 2011, predicts the trend of the future development of rural vocational education in China. The author first introduces the characteristics and situation of the transformation of rural society in China, and thinks that the rural areas of China are in the country.
【分類號(hào)】:G725

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7 蔣凱峰;我國(guó)農(nóng)村貧困、收入分配和反貧困政策研究[D];華中科技大學(xué);2009年

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10 徐嘉輝;我國(guó)農(nóng)村社會(huì)保障法律制度研究[D];東北農(nóng)業(yè)大學(xué);2009年

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本文編號(hào):1953688

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