本文選題：社區(qū)教育實(shí)體 + 繼續(xù)教育��； 參考：《繼續(xù)教育》2006年12期

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5 胡厚鳳;淺談蠶業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育的必要性[J];科學(xué)與管理;1994年05期

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3 林京榕;;試談二十一世紀(jì)圖書館員的繼續(xù)教育[A];福建省圖書館學(xué)會2003年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2003年

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5 劉靜;趙智;;病案管理人員繼續(xù)教育的現(xiàn)狀與對策[A];第七次全國病案管理學(xué)術(shù)會議論文集[C];1997年

6 龍福德;余啟峰;;病案管理人員繼續(xù)教育的探討[A];第七次全國病案管理學(xué)術(shù)會議論文集[C];1997年

7 李小玲;;現(xiàn)代高校圖書館員繼續(xù)教育芻議[A];網(wǎng)絡(luò)信息資源的搜集與應(yīng)用——全國高校社科信息資料研究會第十次年會論文集[C];2004年

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2 陳靜淳;發(fā)展繼續(xù)教育 構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會[N];貴州政協(xié)報(bào);2006年

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10 邢文;影響在職護(hù)理人員參加繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育主體因素分析[D];華中科技大學(xué);2008年