本文選題：學(xué)習(xí)觀 + 胡適�。� 參考：《教育評論》2005年02期

【摘要】：正胡適是中國現(xiàn)代史上一位頗有影響的哲學(xué)家、思想家、教育家,也是—位著名的大學(xué)者、社會活動家。他博古通今, 學(xué)貫中西,思維開闊,見識廣博,為其學(xué)習(xí)思想的建構(gòu)提供了深厚的基礎(chǔ)。同時,他的宏厚的哲學(xué)功底,又為其學(xué)習(xí)觀增添了更多的思辨色彩。胡適運用哲學(xué)眼光與邏輯思維去思考與論及了治學(xué)意義、治學(xué)方法、治學(xué)習(xí)慣和態(tài)度等一系列的問題,比較全面地闡發(fā)了關(guān)于學(xué)習(xí)的理論與見解,為中國學(xué)習(xí)思想史增添了新的內(nèi)容,也為當(dāng)今學(xué)子提供了借鑒。
[Abstract]:Zheng Hu Shi is an influential philosopher, thinker, educator and a famous scholar and social activist in the modern history of China. He learned from ancient times, studied Chinese and western countries, thought wide, and provided a deep foundation for the construction of his learning thought. At the same time, his philosophical foundation adds more speculative color to his learning view. Hu Shi uses philosophical and logical thinking to think and discuss a series of problems, such as the significance, methods, habits and attitudes of learning, and gives a comprehensive explanation of the theory and opinion of learning. It not only adds new contents to the history of Chinese learning thoughts, but also provides reference for students today.
【作者單位】： 山西師范大學(xué)教育學(xué)院
【分類號】：G791

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本文編號：1919378