本文選題：教育培訓(xùn) + 繼續(xù)教育　； 參考：《繼續(xù)教育》2005年11期

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3 唐踔;;近年來(lái)我國(guó)農(nóng)民工繼續(xù)教育研究綜述[J];繼續(xù)教育研究;2011年08期

4 ;《繼續(xù)教育》雜志征文啟事[J];繼續(xù)教育;2011年09期

5 ;《繼續(xù)教育》投稿須知[J];繼續(xù)教育;2011年09期

6 ;《繼續(xù)教育》投稿須知[J];繼續(xù)教育;2011年08期

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9 ;《繼續(xù)教育》雜志專題征文[J];繼續(xù)教育;2011年08期

10 劉建民;劉偉;;農(nóng)民工教育培訓(xùn)的策略分析[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2011年18期

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2 肖正亞;焦永忠;;從江蘇煤炭行業(yè)人才資源現(xiàn)狀出發(fā) 探討繼續(xù)教育的新途徑[A];中國(guó)煤炭教育科研優(yōu)秀成果文集[C];2001年

3 吳幼華;;大力開(kāi)展繼續(xù)教育,努力提高全民素質(zhì)[A];面向21世紀(jì)的科技進(jìn)步與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展（下冊(cè)）[C];1999年

4 戴獻(xiàn)奇;;關(guān)于繼續(xù)教育的調(diào)查與思考(綱要)[A];貴州省社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)“民族、區(qū)域、社會(huì)發(fā)展研討會(huì)”暨2002年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2002年

5 戴獻(xiàn)奇;;關(guān)于繼續(xù)教育的調(diào)查與思考[A];貴州省社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)“民族、區(qū)域、社會(huì)發(fā)展研討會(huì)”暨2002年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2002年

6 張淑霞;南長(zhǎng)森;;試論繼續(xù)教育的性質(zhì)及其主體功能[A];西部大開(kāi)發(fā) 科教先行與可持續(xù)發(fā)展——中國(guó)科協(xié)2000年學(xué)術(shù)年會(huì)文集[C];2000年

7 李志俊;康仲芳;;現(xiàn)代遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育：圖書(shū)館員繼續(xù)教育途徑的拓寬[A];圖書(shū)館與西部大開(kāi)發(fā)——陜西省圖書(shū)館學(xué)會(huì)第四次科學(xué)研討會(huì)論文集[C];2002年

8 劉冰;游蘇寧;姜永茂;包務(wù)業(yè);寧田海;郭林妮;諸永康;徐靜;王楊;;依托科技期刊媒介 積極開(kāi)展繼續(xù)教育[A];首屆科技出版發(fā)展論壇論文集[C];2004年

9 祁師梅;;抓住機(jī)遇 迎接挑戰(zhàn) 努力開(kāi)創(chuàng)繼續(xù)教育新局面[A];高教改革研究與實(shí)踐（下冊(cè)）——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

10 王萍;付文清;;加入WTO后繼續(xù)教育的作用與人才問(wèn)題的思考[A];改革·創(chuàng)新·發(fā)展——電子教育研究論文集[C];2004年

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5 本報(bào)記者 杜曉　本報(bào)見(jiàn)習(xí)記者 任雪;教育培訓(xùn)欺詐“毀人不倦”亟待“綜治”[N];法制日?qǐng)?bào);2009年

6 河南省淮陽(yáng)縣工商聯(lián)黨組書(shū)記 李樹(shù)超;教育培訓(xùn)推動(dòng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展[N];中華工商時(shí)報(bào);2009年

7 張n<鈴;邗江：扎實(shí)開(kāi)展農(nóng)村教育培訓(xùn)審計(jì)整改[N];中國(guó)審計(jì)報(bào);2009年

8 本報(bào)記者 李衛(wèi)芹;隔代教育培訓(xùn)悄然興起[N];中國(guó)消費(fèi)者報(bào);2010年

9 記者 王科巖　實(shí)習(xí)生 王璐;我市加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才教育培訓(xùn)[N];呼和浩特日?qǐng)?bào)(漢);2010年

10 記者 錢(qián)寶琦　湯潤(rùn)清 李斌;六項(xiàng)工程推動(dòng)職業(yè)和繼續(xù)教育[N];河北日?qǐng)?bào);2011年

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2 林克顯;新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程中福建農(nóng)民教育研究[D];福建農(nóng)林大學(xué);2008年

3 帥良余;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織背景下的成人學(xué)習(xí)和成人個(gè)性發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2012年

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3 周永剛;重慶市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的教育培訓(xùn)問(wèn)題研究[D];西南大學(xué);2006年

4 李相玲;被征地農(nóng)民繼續(xù)教育的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];華東師范大學(xué);2007年

5 周穎宇;我國(guó)繼續(xù)教育質(zhì)量問(wèn)題研究[D];大連理工大學(xué);2006年

6 張慧;人眾人教育集團(tuán)體驗(yàn)營(yíng)銷策略研究[D];對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2007年

7 朱敏;城市化區(qū)域農(nóng)民教育培訓(xùn)的創(chuàng)新和發(fā)展探析[D];浙江大學(xué);2005年

8 劉劍飛;雅安市農(nóng)村勞動(dòng)力教育培訓(xùn)研究[D];西南大學(xué);2008年

9 路雅雙;普通高校繼續(xù)教育資源整合研究[D];武漢理工大學(xué);2007年

10 陳娟;我國(guó)農(nóng)民工教育保障問(wèn)題研究[D];武漢科技大學(xué);2009年