本文選題：反思 + 成人教育管理者��； 參考：《教育學(xué)術(shù)月刊》2011年06期

【摘要】：反思是成人教育管理者專業(yè)發(fā)展的重要機(jī)制,同時(shí)也是成人教育管理者提高其專業(yè)素質(zhì)、獲得專業(yè)自主的重要途徑。當(dāng)下,為促進(jìn)我國(guó)成人教育專業(yè)化,成人教育管理者有必要采取提高自覺意識(shí)、撰寫反思日記、展開對(duì)話交流、進(jìn)行案例分析以及加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)等措施,不斷提高自身的反思能力,提升專業(yè)素養(yǎng),從而"詩(shī)意地棲息在"成人教育管理中。
[Abstract]:Reflection is not only an important mechanism for the professional development of adult education administrators, but also an important way for adult education managers to improve their professional quality and gain professional autonomy. At present, in order to promote the professionalization of adult education in our country, it is necessary for adult education administrators to take measures such as raising consciousness, writing introspection diary, conducting dialogue and communication, conducting case analysis and strengthening theoretical study, etc. Constantly improve their ability to reflect, improve professional literacy, thus "poetically perched in" adult education management.
【作者單位】： 河北大學(xué)成人教育學(xué)院;天津大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;曲阜師范大學(xué)職業(yè)與成人教育學(xué)院;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“基于專業(yè)化的我國(guó)成人教育管理者培訓(xùn)研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):GKA103008)研究成果
【分類號(hào)】：G724

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1908138