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對高校特教學科人才培養(yǎng)方向的思考

發(fā)布時間:2018-05-04 18:13

  本文選題:高等特殊教育 + 課程設置; 參考:《中國特殊教育》2005年01期


【摘要】:對北京師范大學1 990—2 0 0 3年間1 1屆特殊教育專業(yè)2 35名本科生、2 4名碩士生就業(yè)情況進行分析,看出從計劃招生分配向市場調(diào)節(jié)學生自主選擇專業(yè)和就業(yè)的改革過程中,特殊教育專業(yè)學生的就業(yè)領域由窄變寬,就業(yè)的范圍包括:基層特殊教育學校、康復機構(gòu)、特殊教育師資培養(yǎng)機構(gòu)、教育行政部門或殘聯(lián)機構(gòu)、高;蚩蒲袡C構(gòu)、普通學校。在本科畢業(yè)和研究生畢業(yè)兩次選擇當中反映出兩個特點:一是放棄第一次就業(yè)選擇,報考研究生的比例在上升;二是研究生畢業(yè)后從事特殊教育工作的比例明顯低于本科畢業(yè)生。結(jié)合一些國家和地區(qū)高等特殊教育學科的課程設置,以及我國教育領域的全面改革,本文認為高等特殊教育師資的培養(yǎng),特殊教育學科的課程設置必須從用人市場和學生自身發(fā)展的需要兩個層面考慮,與時俱進進行改革,在原有學科基礎上發(fā)展新的學科增長點。
[Abstract]:This paper analyzes the employment situation of 235 undergraduates and 24 master students in Beijing normal University from 1990 to 2003. We can see that in the reform process of adjusting students' self-choice of major and employment from planned enrollment distribution to market adjustment, the employment field of special education students has changed from narrow to wide, and the scope of employment includes: grassroots special education schools, rehabilitation institutions, Special education teacher training institutions, administrative departments of education or disabled institutions, institutions of higher learning or scientific research, ordinary schools. Two characteristics are reflected in the two choices: one is to give up the first choice of employment, and the proportion of graduate candidates is rising; Second, the proportion of graduate students engaged in special education work is significantly lower than that of undergraduate graduates. Combined with the curriculum of higher special education in some countries and regions and the overall reform in the field of education in our country, this paper thinks that the training of teachers of higher special education, The curriculum of special education subject must be considered from the two aspects of the employment market and the students' own development, reform with the times, and develop the new subject growth point on the basis of the original subject.
【作者單位】: 北京師范大學教育學院特殊教育系 北京師范大學教育學院特殊教育系
【分類號】:G769.2

【共引文獻】

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本文編號:1844057

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