本文選題：農(nóng)村剩余勞動(dòng)力 + 農(nóng)村職業(yè)教育　； 參考：《安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)》2006年02期

【摘要】：我國(guó)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力整體素質(zhì)低,就業(yè)壓力大,就業(yè)質(zhì)量低已經(jīng)成為勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的障礙,通過(guò)農(nóng)村職業(yè)教育,在一定程度上消除農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的障礙,促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移,成為解決三農(nóng)問(wèn)題,加快小康社會(huì)進(jìn)程的重要選擇。
[Abstract]:The overall quality of rural surplus labor force is low, the pressure of employment is great, and the low quality of employment has become an obstacle to the transfer of labor force. To some extent, through rural vocational education, the barriers to the transfer of rural labor force are eliminated. To promote the transfer of rural labor force to non-agricultural field has become an important choice to solve the problems of agriculture, countryside and farmers and to speed up the process of well-off society.
【作者單位】： 天津大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院
【分類號(hào)】：G725;F323.6

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本文編號(hào)：1809987