本文選題：加快發(fā)展 + 中央三代領(lǐng)導(dǎo)集體　； 參考：《中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)》2006年03期

【摘要】：加快民族教育的發(fā)展,逐步縮小民族間在受教育程度方面的差距,是馬克思主義民族理論和民族政策的一個(gè)重要思想。我國(guó)民族教育加快發(fā)展的思想,是中央三代領(lǐng)導(dǎo)集體在理論和實(shí)踐上創(chuàng)新的產(chǎn)物,是集體智慧的結(jié)晶。其思想內(nèi)涵客觀上存在著不斷深化和不斷發(fā)展的過(guò)程,前后具有繼承性和發(fā)展性;他們?cè)陉U述這一理論時(shí)各自有著不同的特點(diǎn),“加快發(fā)展”是中央三代領(lǐng)導(dǎo)集體民族教育理論的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。
[Abstract]:Speeding up the development of ethnic education and gradually narrowing the gap between ethnic groups in the education level is an important thought of Marxist national theory and national policy. The thought of speeding up the development of national education in China is the product of innovation in theory and practice of the three generations of central leading groups and the crystallization of collective wisdom. Objectively, there is a process of deepening and developing in their ideological connotation, which is inherited and developed before and after, and they have different characteristics in expounding this theory. Speeding up the development is the essence of the national education theory of the three-generation leading collectives of the central government.
【作者單位】： 中南民族大學(xué)管理學(xué)院
【基金】：國(guó)家民委社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“我黨第三代集體領(lǐng)導(dǎo)對(duì)民族教育理論的繼承與發(fā)展”
【分類號(hào)】：G750

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1808245