本文選題：羅蘭·巴特 + 閱讀�。� 參考：《中國(guó)圖書(shū)評(píng)論》2006年12期

【摘要】：正閱讀是這樣一種吊詭的游戲：它既是通途,又是障礙；既是解放,又是囚禁。當(dāng)我們置身于閱讀當(dāng)中時(shí),就開(kāi)始深陷于這一悖謬之境。我們?cè)噲D通過(guò)書(shū)籍和知識(shí)構(gòu)筑一條通往自我意志解放的路徑,然而,那些越來(lái)越多的書(shū)籍同時(shí)也在我們目前,在我們的書(shū)柜里、書(shū)桌上,乃至頭腦中,堆砌起一道又一道堅(jiān)固的墻垣。它是那樣的脆弱輕薄,被清風(fēng)隨意翻卷,被蒙童隨手撕碎,被時(shí)光消蝕得泛黃發(fā)脆,在火焰中轉(zhuǎn)瞬間化為一撮灰燼。然而,它又是那么的堅(jiān)硬沉重。承載
[Abstract]:Reading is a paradoxical game: it is both a path and an obstacle, as well as liberation and imprisonment. When we are in the middle of reading, we begin to sink into this paradox. We try to build a path through books and knowledge to the emancipation of our will, but more and more books are also in our present, in our bookcases, on our desks, even in our minds. Pile up one solid wall after another. It is so fragile and frivolous, flipped over by the breeze, torn up by the children, yellowed and crispy by time, turned into a pinch of ashes in the flame. However, it is so hard and heavy. Bearing capacity
【作者單位】：
【分類(lèi)號(hào)】：G792

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9 楊簡(jiǎn)茹;羅蘭·巴特的符號(hào)學(xué)理論探究[D];中央美術(shù)學(xué)院;2008年

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本文編號(hào)：1800006