本文選題：民族地區(qū) + 教育公平��； 參考：《民族研究》2013年05期

【摘要】：本文利用2011年對廣西壯族自治區(qū)調(diào)查的微觀數(shù)據(jù),應(yīng)用基尼系數(shù)分析法和泰爾指數(shù)分解法,研究了我國民族地區(qū)的教育公平問題。結(jié)果發(fā)現(xiàn),廣西的總教育基尼系數(shù)處在比較公平的范圍之內(nèi)。而且改革開放以來,廣西的教育基尼系數(shù)還出現(xiàn)了逐步下降的趨勢。從各民族內(nèi)部情況來看,少數(shù)民族內(nèi)部的教育不公平程度要略高于漢族。在影響教育不公平的諸多因素中,少數(shù)民族內(nèi)部的教育差異是其中最重要的因素。具體來說,廣西少數(shù)民族女性內(nèi)部的教育差異大于男性,少數(shù)民族農(nóng)村居民內(nèi)部的教育差異要大于城鎮(zhèn)居民。分年齡段看,少數(shù)民族60后、70后的內(nèi)部教育差異較大。因此,努力解決少數(shù)民族內(nèi)部的教育不公問題應(yīng)當(dāng)作為民族地區(qū)實現(xiàn)教育公平的重點,要盡快縮小少數(shù)民族人口在城鄉(xiāng)、性別以及代際之間的教育差距。同時,還應(yīng)該特別關(guān)注少數(shù)民族女性的教育問題。
[Abstract]:Based on the microcosmic data of Guangxi Zhuang Autonomous region in 2011, this paper studies the problem of educational equity in minority areas of China by using the Gini coefficient analysis method and the Tyr index decomposition method. The results show that the total educational Gini coefficient of Guangxi is within a fairly fair range. And since the reform and opening up, Guangxi's educational Gini coefficient has also shown a gradual downward trend. From the internal situation of each ethnic group, the degree of educational unfairness within ethnic minorities is slightly higher than that of Han nationality. Among the many factors that affect the educational inequity, the educational difference among ethnic minorities is the most important factor. Specifically, the difference of education among minority women in Guangxi is greater than that in men, and the educational difference among minority rural residents is greater than that among urban residents. By age, ethnic minorities after 60 to 70 after the greater differences in internal education. Therefore, to solve the problem of unfair education within ethnic minorities should be regarded as the focus of educational equity in minority areas, and the gap between urban and rural, gender and intergenerational education of ethnic minority population should be narrowed as soon as possible. At the same time, we should pay special attention to the education of minority women.
【作者單位】： 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)公共管理學(xué)院;中國社會科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)研究所民族經(jīng)濟研究室;
【基金】：國家社科基金重大項目“構(gòu)建和諧勞動關(guān)系研究”(項目編號:12&ZD094) 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)校級科研課題“職業(yè)教育的扶貧效應(yīng)研究”(項目編號:12YBJJX10) 中國社會科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)研究所民族經(jīng)濟研究室創(chuàng)新項目“民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展與民族關(guān)系研究”的階段性研究成果
【分類號】：G759.2

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本文編號：1792640