本文選題：成果為本 + 成人教育　； 參考：《教育與職業(yè)》2013年36期

【摘要】：成果為本的教育理論在成人教育教學(xué)實(shí)踐中有一定的應(yīng)用價(jià)值�；诔晒麨楸窘逃碚摰某扇私逃虒W(xué)過(guò)程由預(yù)期成果設(shè)立、成果實(shí)現(xiàn)和成果評(píng)估有序構(gòu)成,其教學(xué)實(shí)施策略包括多因素考量成果目標(biāo),以預(yù)期成果為導(dǎo)向的課程建設(shè)、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)評(píng)估等,旨在使成人學(xué)習(xí)獲得應(yīng)有的成效。
[Abstract]:The result-based education theory has certain application value in the adult education teaching practice.The teaching process of adult education based on results-based education theory consists of expected achievement, achievement realization and achievement evaluation. Its teaching implementation strategy includes multi-factor consideration of achievement goal and curriculum construction oriented by expected result.The purpose of teaching design and teaching evaluation is to make adult learning more effective.
【作者單位】： 浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院;
【基金】：浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題“經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期浙江高校繼續(xù)教育變革路徑與機(jī)制研究”的階段性成果。(課題編號(hào):12JCJY22YB,課題主持人:李春美)
【分類(lèi)號(hào)】：G729.2

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1750267