本文選題：小城鎮(zhèn) + 社區(qū)　； 參考：《鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟》2005年12期

【摘要】：隨著農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移規(guī)模的擴大,農(nóng)村小城鎮(zhèn)吸納越來越多的“新居民”,在不少城鎮(zhèn)社區(qū)里,這些“新居民”享受著不公平的教育待遇。農(nóng)村小城鎮(zhèn)社區(qū)教育要與信息、技術(shù)、營銷等服務(wù)體系形成一個統(tǒng)一體,實施多樣化的教育和靈活的教育方式,正規(guī)教育與非正規(guī)教育有機結(jié)合,努力構(gòu)建面向農(nóng)村區(qū)域的終身教育體系。
[Abstract]:With the expansion of rural labor force transfer scale, rural small towns absorb more and more "new residents". In many urban communities, these "new residents" enjoy unfair education treatment.Community education in small towns in rural areas should be integrated with the service systems of information, technology, marketing, and so on. It should implement diversified education and flexible education methods, and combine formal education with non-formal education.Strive to build a lifelong education system for rural areas.
【作者單位】： 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生學(xué)院
【分類號】：G77

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：1747259