本文選題：自學考試　切入點：自考生　出處：《繼續(xù)教育研究》2011年06期

【摘要】：近三十年來,學術(shù)界對高等教育自學考試考生的研究主要有以下幾個方面:對自考生的年齡、學歷、職業(yè)、就業(yè)及其他一般特點的研究;對自考生的學習動機、學習方式方法、影響自考生學業(yè)的因素及提高自考生的學習效果的研究;對自考生的一般心理特點、心理健康、能力等的研究。這些研究取得了較大成績,但也存在著明顯的問題。我們應特別加強對所有自考生的各個方面,包括道德品質(zhì)、心理、學習等方面的更加深入的研究。
[Abstract]:In the past 30 years, the academic research on the examinees of higher education self-study examination mainly includes the following aspects: the study of the age, education, occupation, employment and other general characteristics of the self-taught examinees, the study motivation, the learning methods and methods of the self-taught examinees.The study on the factors influencing the self-examinee 's study and improving the self-examinee 's learning effect, and the study on the self-examinee 's general psychological characteristics, mental health, ability, etc.These studies have made great achievements, but there are also obvious problems.We should especially strengthen the study of all aspects of self-examination, including moral quality, psychology, learning and so on.
【作者單位】： 四川師范大學成人教育研究所;
【分類號】：G726.9

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本文編號：1711044