試論自然手語和文法手語的幾個問題
本文選題:教學(xué)語言 切入點:自然手語 出處:《中國特殊教育》2005年09期
【摘要】:文章通過對“自然手語”和“文法手語”概念的分析,指出了目前在聾教育界對“自然手語”概念理解的幾種錯誤:目前聾教育界對“自然手語”有使用范圍和理解過窄、評價過低;對“文法手語”有使用范圍和理解過寬、評價過高。重申了在各級聾校使用“聾人手語”為教學(xué)語言建議。
[Abstract]:Underrated; overrated and overrated for grammatical sign language with a wide range of usage and understanding.The use of Deaf sign language as the medium of instruction at all levels of deaf schools was reiterated.
【作者單位】: 北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院
【分類號】:G762
【參考文獻】
相關(guān)期刊論文 前9條
1 冉美華;手語新聞收視情況的調(diào)查與思考[J];中國殘疾人;1998年10期
2 梅芙生;對我國聾人語言教學(xué)法的沉思[J];教育科學(xué);1999年03期
3 徐詠娟;重視發(fā)展聾人的母語——聾人手語[J];中國特殊教育;2000年02期
4 哈平安;兩種不同的手語[J];中國特殊教育;2002年03期
5 何文明;聾校教學(xué)語言效率研究[J];中國特殊教育;2003年01期
6 王東;自然手語與規(guī)約手語之研究[J];中國特殊教育;2003年03期
7 陳少毅,蘭繼軍;手語研究與聾人康復(fù)和聾校教學(xué)[J];中國特殊教育;2003年05期
8 王姣艷;從聾校學(xué)生的書面語談其語言能力與教育對策[J];中國特殊教育;2004年07期
9 沈玉林;聾校雙語教學(xué)簡述[J];中國特殊教育;1998年04期
【共引文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 張寧生;;聾校課堂教學(xué)有效性探索[J];畢節(jié)學(xué)院學(xué)報;2010年10期
2 張毅;覃京燕;李威;;基于手語語義學(xué)的多點觸摸交互系統(tǒng)的用戶行為研究[J];包裝工程;2008年05期
3 劉麗;;聽力殘疾兒童家庭生態(tài)環(huán)境因素分析[J];長春大學(xué)學(xué)報;2009年06期
4 黃瑞杰;;提高聾啞學(xué)生書面語表達能力的教學(xué)策略[J];成功(教育);2009年09期
5 劉卿;;聾人大學(xué)語文教學(xué)目標(biāo)實踐研究[J];大家;2010年24期
6 鄧慧蘭;姚勤敏;林慧思;馮曉雯;施婉萍;;手語雙語研究對聾人教育的啟示[J];當(dāng)代語言學(xué);2011年02期
7 邢淑朋;馮莎莎;李德巖;;體驗 積累 運用[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2008年01期
8 王海麗;;聾生美術(shù)史課程教學(xué)淺談[J];廣西教育;2010年06期
9 陳建軍;;淺談提高聾生書面語能力的策略[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2011年17期
10 許昆侖;陳海林;;讓閱讀成為聾生的基本素質(zhì)之一[J];畢節(jié)學(xué)院學(xué)報;2011年12期
相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條
1 袁茵;聽覺障礙中小學(xué)生漢語閱讀能力研究[D];遼寧師范大學(xué);2004年
2 雷江華;聽覺障礙學(xué)生唇讀漢字語音識別的實驗研究[D];華東師范大學(xué);2006年
3 宋志強;殘疾大學(xué)生思想政治教育研究[D];中共中央黨校;2009年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 趙泓;聾人大學(xué)生身份認(rèn)同與社會適應(yīng)的關(guān)系研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
2 吳彩娟;學(xué)齡初期聾童與健聽兒童漢字學(xué)習(xí)心理的實驗研究[D];遼寧師范大學(xué);2001年
3 楊旭;聽覺障礙學(xué)生漢語閱讀輔助策略研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年
4 穆昕;聽覺障礙中學(xué)生漢語閱讀理解模式研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年
5 孫繼紅;雙語聾教育管理中的問題與對策研究[D];南京師范大學(xué);2004年
6 葛修娟;視覺文化對聾童智力開發(fā)的價值探析[D];南京師范大學(xué);2004年
7 瞿秋霞;關(guān)于加強聾生書面語教學(xué)的思考[D];華中師范大學(xué);2006年
8 鄭璇;中國聾人手語的語言地位[D];武漢大學(xué);2005年
9 楊寧春;聾校信息技術(shù)課程分析與研究[D];東北師范大學(xué);2006年
10 張曉梅;聾校語言教學(xué)方法的調(diào)查與研究[D];東北師范大學(xué);2006年
【二級參考文獻】
相關(guān)期刊論文 前9條
1 戴煒棟,張愛玲;語料庫 計算機 語言學(xué)[J];外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報);1999年06期
2 蔡浩中;;簡論聾人手勢語的構(gòu)成要素[J];現(xiàn)代特殊教育;1994年01期
3 游順釗;盧景文;;模式手勢與引導(dǎo)句法——語言創(chuàng)造上的一個突破[J];語文研究;1987年04期
4 楊艷云,王惠,高梅;聾童推理能力與言語理解能力關(guān)系初探[J];中國特殊教育;2001年01期
5 何文明;聾生語文學(xué)習(xí)情況調(diào)查研究[J];中國特殊教育;2001年01期
6 李尚生;雙語教學(xué):希望與困惑——兼論我國聾校語言教學(xué)的發(fā)展與改革[J];中國特殊教育;2002年03期
7 何文明;聾校教學(xué)語言效率研究[J];中國特殊教育;2003年01期
8 方俊明,何大芳;中國聾人手語腦功能成像的研究[J];中國特殊教育;2003年02期
9 沈玉林;聾校雙語教學(xué)簡述[J];中國特殊教育;1998年04期
【相似文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 宋恩榮;淺談教學(xué)語言[J];江蘇教育;1981年01期
2 全轉(zhuǎn);;教學(xué)語言十戒[J];語文教學(xué)通訊;1984年09期
3 張美娟;實習(xí)兩得[J];早期教育(教師版);1988年05期
4 劉銀花;;教學(xué)語言中的情感效應(yīng)[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);1999年X6期
5 金語升;教學(xué)結(jié)構(gòu)與教學(xué)語言的宏觀調(diào)控[J];山東教育學(xué)院學(xué)報;2000年01期
6 周一貫;鼓動力:交給學(xué)生一把火[J];河北教育;2001年01期
7 才果;對青海藏族師范生教學(xué)語言興趣的測查研究[J];民族教育研究;2001年03期
8 李默涵,張峰榮;論教學(xué)語言的基本特征及審美特征[J];丹東紡專學(xué)報;2003年04期
9 陳金梅;蔡惠萍;;談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)語言[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2004年S3期
10 楊福軍;;淺淡體育教學(xué)語言的運用問題[J];北京市財貿(mào)管理干部學(xué)院學(xué)報;2006年02期
相關(guān)會議論文 前10條
1 汪晟;;關(guān)于教學(xué)方式轉(zhuǎn)換的幾點思考[A];第四屆全國中學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會論文集(一)[C];2004年
2 劉禮春;;淺談初中物理教學(xué)語言的基本原則[A];中國當(dāng)代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編(下)[C];2007年
3 朱震國;;語言構(gòu)筑起教學(xué)的有效性[A];中國當(dāng)代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編(上)[C];2007年
4 齊穎;;淺談?wù)n堂語言藝術(shù)[A];全國教育科研“十五”成果論文集(第五卷)[C];2005年
5 王忠義;;40分鐘因“你”而精彩——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的語言藝術(shù)[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集(理科專輯)[C];2006年
6 鄧統(tǒng)元;;香港教學(xué)語言問題的歷史反思[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(4)——中國學(xué)科教學(xué)與課程教材史研究[C];2009年
7 張建花;;充滿智慧的語文課堂[A];國家教師科研基金“十一五”成果集(中國名校卷)(五)[C];2009年
8 黃婉玉;;如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣[A];現(xiàn)代地理科學(xué)與貴州社會經(jīng)濟[C];2009年
9 馬巖芳;;學(xué)科間的和諧與教師成長研究[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(青海卷)[C];2010年
10 涂紅芹;王首國;;析中國人學(xué)習(xí)英語的五大誤區(qū)——與國際高等教育接軌打造非母語教學(xué)語言模式研究課題之目前存在問題的探討[A];高教改革研究與實踐(上冊)——黑龍江省高等教育學(xué)會2003年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2003年
相關(guān)重要報紙文章 前10條
1 河北省涿州市陳輝中學(xué) 曹志茹;淺談教學(xué)語言的魅力[N];中煤地質(zhì)報;2011年
2 西和縣蘇合鄉(xiāng)初級中學(xué)教師 姚有東;如何增強教學(xué)語言的魅力[N];隴南日報;2010年
3 赤壁市第二實驗小學(xué) 黃月春;淺談?wù)n堂教學(xué)語言藝術(shù)[N];咸寧日報;2010年
4 無錫市錫山教師進修學(xué)校 嚴(yán)育洪;“花言巧語”,教學(xué)因此而美麗[N];江蘇教育報;2009年
5 天水市麥積區(qū)元龍中學(xué) 師巧玲;試論數(shù)學(xué)課堂教學(xué)語言[N];甘肅日報;2010年
6 弭建超 山東省鄒平縣黛溪中學(xué);重視教學(xué)效果,合理運用計算機教學(xué)語言[N];學(xué)知報;2010年
7 江蘇省邢江中學(xué) 丁祥干 樊天虎 張俊;診治教學(xué)語言的“常見病”[N];中國體育報;2004年
8 江蘇省寶應(yīng)縣夏集鎮(zhèn)中心初中 陳躍章;談?wù)剼v史課堂教學(xué)語言的表達[N];學(xué)知報;2010年
9 耿艷艷;淺談初中化學(xué)新課程教學(xué)語言的運用[N];伊犁日報(漢);2009年
10 濱?h大套中學(xué) 管為明;淺談初中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)語言[N];學(xué)知報;2011年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條
1 趙建梅;培養(yǎng)雙語雙文化人:新疆少數(shù)民族雙語教育的人類學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2011年
2 鄧城鋒;香港學(xué)制演變:文化角度的分析[D];華東師范大學(xué);2001年
3 謝世杰;香港新高中推行通識教育科之前瞻性研究[D];華中師范大學(xué);2011年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 嚴(yán)欣;新課改背景下小學(xué)語文課堂教學(xué)語言的轉(zhuǎn)變[D];浙江師范大學(xué);2010年
2 王洪麗;語文教學(xué)與對外漢語教學(xué)中的教學(xué)語言對比研究[D];山東大學(xué);2011年
3 武鵬;中學(xué)歷史課堂教師教學(xué)語言細節(jié)研究[D];魯東大學(xué);2012年
4 谷帆;高中數(shù)學(xué)新手和經(jīng)驗型教師教學(xué)語言的比較研究[D];廣西師范大學(xué);2012年
5 尚瑞華;關(guān)于教師課堂教學(xué)語言藝術(shù)性的探討[D];東北師范大學(xué);2010年
6 熊瑛;中學(xué)語文教學(xué)語言研究[D];華中師范大學(xué);2003年
7 陳小園;試論語文教師課堂教學(xué)的語言美[D];福建師范大學(xué);2003年
8 夏輝蕓;中學(xué)政治教師教學(xué)語言的研究[D];南京師范大學(xué);2011年
9 王娟;農(nóng)村初中生物教師的教學(xué)語言現(xiàn)狀調(diào)查分析[D];山東師范大學(xué);2011年
10 荊玉球;小學(xué)英語教師教學(xué)語言的課堂觀察研究[D];東北師范大學(xué);2009年
,本文編號:1710583
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/tsjy/1710583.html