本文選題：父親參與教養(yǎng)影響因素　切入點：性別角色　出處：《山東師范大學》2006年碩士論文　論文類型：學位論文

【摘要】：長期以來,兒童社會化的研究主要關注母親在孩子發(fā)展中的作用,母親對孩子發(fā)展的影響是過去五十年來眾多研究的主題,而父親的作用一直沒有受到重視,直到上世紀八十年代。通過考察以往的研究我們發(fā)現(xiàn),父親參與教養(yǎng)會受到個人自身特征、社會文化背景、家庭環(huán)境與兒童特點的影響,從而對兒童產(chǎn)生不同程度的影響。但目前國內(nèi)外對父親參與教養(yǎng)影響因素的考察仍處于初級階段。 本論文首先對近些年來國外有關父親參與教養(yǎng)的劃分維度、影響因素的重要研究成果和理論觀點進行了較為詳盡的闡述,并在此基礎上通過采用修訂后的父親參與問卷以及婚姻滿意度、社會支持、性別角色和兒童氣質(zhì)量表,對城市400名3-7歲兒童的父親進行了調(diào)查,系統(tǒng)分析了城市中父親參與兒童教養(yǎng)的基本情況和特點,以及各影響因素對父親參與教養(yǎng)的作用。主要得出以下結(jié)論: 1、父親參與教養(yǎng)主要包括五個方面:直接互動和認知監(jiān)督(簡稱互動監(jiān)督)、規(guī)則約束、情感表達、間接支持、學業(yè)鼓勵。在這五個方面中,父親對兒童的情感表達最多,然后按照順序依次是間接支持、學業(yè)鼓勵、互動監(jiān)督、規(guī)則約束。 2、父親的規(guī)則約束隨兒童年齡增加而增加,小學一年級兒童的父親對子女的規(guī)則約束顯著多于幼兒園小班和中班兒童父親的規(guī)則約束,但規(guī)則約束不因兒童的性別不同而表現(xiàn)出顯著差異;在互動監(jiān)督、情感表達、間接支持和學業(yè)鼓勵方面,父親參與教養(yǎng)水平均不因兒童的年齡和性別不同而表現(xiàn)出顯著差異。 3、在情感表達上,藍領父親和專業(yè)性半專業(yè)性父親的情感表達均顯著多于農(nóng)民或失業(yè)父親的情感表達;在互動監(jiān)督、規(guī)則約束、間接支持和學業(yè)鼓勵方面,父親參與教養(yǎng)水平均不因職業(yè)、受教育水平和收入的不同而表現(xiàn)出顯著差異。 4、雙性化特征能顯著正向預測父親參與教養(yǎng)的各個方面:互動監(jiān)督、情感表達、規(guī)則約束、間接支持和學業(yè)鼓勵,也就是說,具有雙性化特征的父親更多地參與對兒童的互動監(jiān)督、情感表達、規(guī)則約束、間接支持和學業(yè)鼓勵;女性化特征能顯著正向預測父親的互動監(jiān)督、情感表達、學業(yè)鼓勵,即具有女性化特征的父親更多地參與對兒童的互動監(jiān)督、情感表達和學業(yè)鼓勵。 5、婚姻滿意度和主觀社會支持不僅能直接影響父親參與各維度:互動監(jiān)督、規(guī)則約束、情感表達、間接支持、學業(yè)鼓勵,而且以父親的雙性化(和女性化)特征為
[Abstract]:......
【學位授予單位】：山東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2006
【分類號】：G78;B844.1

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