本文選題：特殊教育　切入點(diǎn)：體育教師　出處：《成人教育》2011年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：特殊教育是我國(guó)國(guó)民教育的重要組成部分,也是我國(guó)體育事業(yè)和全民健身的一部分,特殊教育學(xué)校中體育教師的質(zhì)量和數(shù)量是否合理將直接影響體育教育的質(zhì)量,也影響殘疾學(xué)生身心健康的正常發(fā)展,因此,有必要了解目前特殊體育教師配備及教師待遇、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題,為有關(guān)部門制定相關(guān)措施改善教學(xué)師資環(huán)境,穩(wěn)定教師隊(duì)伍提供依據(jù)和參考。
[Abstract]:Special education is an important part of our national education, is also a part of China's sports and fitness, the quantity and quality of PE teachers in the special education school is reasonable or not will directly affect the quality of physical education, but also affect the normal development of physical and mental health of students with disabilities, therefore, it is necessary to understand the current equipment and special teachers the sports teachers, work attitude issues, formulate relevant measures to improve the teaching environment for the relevant departments to provide the basis and reference of stable teachers.

【作者單位】： 保定學(xué)院體育系;保定市中小學(xué)教師培訓(xùn)中心;
【基金】：河北省教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題階段成果(課題編號(hào):O8010069)
【分類號(hào)】：G76

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1605381