本文選題：農(nóng)村職業(yè)教育　切入點(diǎn)：農(nóng)村勞動(dòng)力　出處：《教育與職業(yè)》2006年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：今年,隨著全國職業(yè)教育工作會(huì)議召開,溫家寶總理出席并作了重要講話與指示,全國各地的職業(yè)教育也正轟轟烈烈地開展著。但是,相對(duì)城市職業(yè)教育的發(fā)展來看,我國農(nóng)村職業(yè)教育仍然十分落后。有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),我國農(nóng)村每年約有800多萬初中畢業(yè)生和近100萬高中畢業(yè)生不能升入高一級(jí)學(xué)校。抽樣調(diào)查同樣顯示,75%以上的農(nóng)村孩子初中畢業(yè)后未經(jīng)職業(yè)教育就直接就業(yè),15%的農(nóng)村孩子在接受高中教育后也直接就業(yè),絕大多數(shù)農(nóng)村勞動(dòng)力缺乏必要的專業(yè)知識(shí);由于缺乏專業(yè)技能,多數(shù)農(nóng)民不敢涉足效率較高的特色種植養(yǎng)殖業(yè)。絕大多數(shù)農(nóng)戶的種植養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)單一且傳統(tǒng)化,傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的低效率又導(dǎo)致了普通農(nóng)戶生活水平的低下。為了增加收入,一些農(nóng)村勞動(dòng)力不得不選擇外出打工。調(diào)查發(fā)現(xiàn),農(nóng)民人均收入中,工資性收入的比重越來越大;由于農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)偏低,農(nóng)民外出打工也受到了較多限制。據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障部統(tǒng)計(jì),56%以上的城鎮(zhèn)就業(yè)崗位要求達(dá)到初級(jí)工以上水平,近60%的崗位需要熟練工人。相比之下,農(nóng)村勞動(dòng)力的素質(zhì)明顯偏低。文化程度的偏低限制了農(nóng)民工就業(yè)的領(lǐng)域,低收入的勞動(dòng)密集型行業(yè)成了農(nóng)民工就業(yè)的主陣地。中央"十一五"計(jì)劃提出要建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村很重要一點(diǎn),就是要大力提高農(nóng)村勞動(dòng)力的素質(zhì),要提高農(nóng)民的文化素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)素質(zhì),專業(yè)技術(shù)能力,必須加快發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育。
[Abstract]:This year, with the convening of the National Conference on Vocational Education, Premier Wen Jiabao attended and gave important speeches and instructions. Vocational education is also being carried out in various parts of the country. However, compared with the development of urban vocational education, Rural vocational education in China is still very backward. Statistics from relevant departments, Every year, more than 8 million junior high school graduates and nearly 1 million high school graduates in rural areas are unable to enter higher schools. A sample survey also shows that more than 75% of rural children in rural areas are directly employed without vocational education after graduating from junior high school. Village children are also directly employed after receiving high school education. The vast majority of rural labor force lacks the necessary professional knowledge; because of the lack of professional skills, most farmers dare not set foot in the more efficient cultivation and breeding industry with characteristics. The vast majority of farmers' planting and breeding structure is single and traditional. The low efficiency of traditional agriculture leads to the low standard of living of ordinary farmers. In order to increase the income, some rural labors have to choose to go out to work. Due to the low quality of the rural labor force, the peasants are also restricted to work outside the country. According to the Ministry of Labor and Social Security, more than 56 percent of urban employment positions are required to reach the primary level or above, and nearly 60% jobs require skilled workers. The quality of rural labor force is obviously low. The low level of education limits the field of employment of migrant workers. Low-income labor-intensive industries have become the main position for the employment of migrant workers. The 11th Five-Year Plan of the Central Committee proposed to build a new socialist countryside. It is very important to build a new socialist countryside, which is to vigorously improve the quality of rural labor. In order to improve farmers' cultural, scientific, technical and professional abilities, it is necessary to speed up the development of rural vocational education.
【分類號(hào)】：G725

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