本文選題：自閉癥兒童　切入點：非語言溝通能力　出處：《中國特殊教育》2013年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：非語言溝通能力是指在一定溝通環(huán)境中,溝通雙方理解和表達非語言信息的能力,這些信息主要包括眼神、面部表情、體態(tài)、體觸、副語言和不適當行為等。發(fā)展自閉癥兒童非語言溝通能力具有重要的理論與實踐意義。本文從自閉癥兒童非語言溝通能力的發(fā)展與相關(guān)評估工具兩個方面對該領(lǐng)域的研究加以綜述與探討。
[Abstract]:Non-verbal communication ability refers to the ability of both sides to understand and express non-verbal information in a certain communication environment. These information mainly include eyes, facial expressions, posture, body contact, The development of autistic children's non-verbal communication ability has important theoretical and practical significance. This paper discusses the development of autistic children's non-verbal communication ability from two aspects: the development of autistic children's non-verbal communication ability and the related evaluation tools. The research of domain is summarized and discussed.
【作者單位】： 美國明尼蘇達大學教育心理學系;北京師范大學教育學部;
【分類號】：G766

【共引文獻】

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本文編號：1580479