本文選題：開放教育　切入點：素質(zhì)教育　出處：《江蘇高教》2005年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：開放教育中的素質(zhì)教育,有其自身的特點和規(guī)律,要以創(chuàng)新理念和思維,積極探索新的工作思路:以人的全面發(fā)展為指導(dǎo)思想,以教學(xué)改革為主要依托,以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為基本載體,以校園文化為重要手段,以實踐教育為有機環(huán)節(jié),以自我教育為內(nèi)在動力,以有效機制為制度保障,第一課堂與第二課堂互補,網(wǎng)絡(luò)教育與常規(guī)教育并舉,學(xué)校教育與社會教育共進,全面提升開放學(xué)員整體素質(zhì)。
[Abstract]:The quality education in open education has its own characteristics and laws. It is necessary to actively explore new working ideas with innovative ideas and thinking: to take the all-round development of human beings as the guiding ideology, and to take the teaching reform as the main support. Taking the network environment as the basic carrier, the campus culture as the important means, the practical education as the organic link, the self-education as the internal motive force, the effective mechanism as the system guarantee, the first classroom and the second classroom complement each other. Network education and conventional education, school education and social education, improve the overall quality of open students.
【作者單位】： 江蘇電大 江蘇電大學(xué)工處
【分類號】：G728

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本文編號：1575199