本文選題：DPE　切入點(diǎn)：企業(yè)　出處：《教育科學(xué)》2006年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：企業(yè)參與職業(yè)教育包括企業(yè)內(nèi)教育、投資舉辦職教機(jī)構(gòu)、校企合作;產(chǎn)品市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)、職業(yè)教育市場(chǎng)構(gòu)成其參與的基本環(huán)境,企業(yè)理論、經(jīng)濟(jì)學(xué)和職業(yè)教育學(xué)形成分析其參與行為的理論基礎(chǔ);應(yīng)用DPE邏輯分析方法可構(gòu)建出企業(yè)個(gè)體和群體參與職業(yè)教育行為的解釋模型,采用企業(yè)參與職業(yè)教育函數(shù)的量化形式可以使分析清晰化。
[Abstract]:Enterprise participation in vocational education includes intra-enterprise education, investment in vocational education institutions, cooperation between schools and enterprises; product market, labor market, vocational education market constitute the basic environment for their participation, enterprise theory, Economics and vocational education form the theoretical basis to analyze their participation behavior, and the DPE logic analysis method can be used to construct an explanatory model of enterprise individual and group participation in vocational education behavior. The quantitative form of enterprise participation in vocational education function can make the analysis clear.
【作者單位】： 天津大學(xué)管理學(xué)院 天津大學(xué)管理學(xué)院
【分類號(hào)】：G726

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1573074