現(xiàn)代信息技術(shù)手段在農(nóng)民工教育培訓(xùn)中的運(yùn)用
本文關(guān)鍵詞: 農(nóng)民工 現(xiàn)代信息技術(shù)手段 教育培訓(xùn) 出處:《高等農(nóng)業(yè)教育》2013年10期 論文類型:期刊論文
【摘要】:相較于傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)方式,運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段對農(nóng)民工進(jìn)行教育培訓(xùn)有效解決農(nóng)民工工作的流動性、工作時間長的問題,促進(jìn)師生間、農(nóng)民工學(xué)習(xí)者之間的交流,使農(nóng)民工對教育培訓(xùn)內(nèi)容更具有選擇性,提升了農(nóng)民工學(xué)習(xí)激情和動機(jī)。然而,信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足,教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入不夠,農(nóng)民工主觀上認(rèn)識欠缺,教育內(nèi)容未能很好地做到與時俱進(jìn),這些影響著運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段對農(nóng)民工教育培訓(xùn)的效果。因此,必須加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)設(shè)施完善,提供足夠的教育培訓(xùn)資金,提高農(nóng)民工認(rèn)識性,豐富教育培訓(xùn)內(nèi)容,這樣才能使運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段對農(nóng)民工進(jìn)行教育培訓(xùn)發(fā)揮更好作用。
[Abstract]:Compared with the traditional education and training methods, modern information technology is used to effectively solve the problems of migrant workers' mobility, long working hours, and promote the communication between teachers and students and between migrant workers and learners. It makes migrant workers more selective to the content of education and training, and promotes their learning passion and motivation. However, the construction of information infrastructure is insufficient, the investment of education and training funds is insufficient, and the subjective understanding of migrant workers is lacking. The content of education can not keep pace with the times, which affects the effect of using modern information technology on the education and training of migrant workers. Therefore, we must strengthen the improvement of information infrastructure and provide sufficient funds for education and training. Only by improving the awareness of migrant workers and enriching the contents of education and training can they play a better role in the education and training of migrant workers by means of modern information technology.
【作者單位】: 江蘇大學(xué);
【基金】:全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題:農(nóng)民工教育培訓(xùn)政策研究(GJA104020)
【分類號】:G725
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前7條
1 許項(xiàng)發(fā);;基于公共管理的農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)[J];成人教育;2007年02期
2 潘美意;;農(nóng)民工遠(yuǎn)程培訓(xùn)長效機(jī)制探討[J];中國遠(yuǎn)程教育;2011年07期
3 王春林;;發(fā)達(dá)國家農(nóng)民工教育培訓(xùn)政策的探析[J];湖北社會科學(xué);2011年03期
4 王春林;;農(nóng)民工安全培訓(xùn)的存在問題與對策建議[J];廣東農(nóng)業(yè)科學(xué);2011年17期
5 方翰青;譚明;;新生代農(nóng)民工就業(yè)能力現(xiàn)狀分析與遠(yuǎn)程職業(yè)教育作為[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2011年04期
6 王世純;;遠(yuǎn)程教育中媒體技術(shù)優(yōu)化組合的原則[J];中國成人教育;2007年20期
7 賈林;李永義;黃秋平;;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)存在的弊端及策略[J];中國成人教育;2011年12期
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 王春林;;民族地區(qū)農(nóng)民工職業(yè)技術(shù)教育現(xiàn)狀及對策[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2012年10期
2 劉華;;農(nóng)民工培訓(xùn)的現(xiàn)狀、問題及對策研究[J];成人教育;2012年05期
3 劉文清;;地震災(zāi)區(qū)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)問題及對策[J];廣東農(nóng)業(yè)科學(xué);2012年02期
4 史巖斐;劉恩財;;農(nóng)民工生活狀況與權(quán)益保障相關(guān)問題探討——基于遼寧部分地區(qū)500名農(nóng)民工的調(diào)查[J];廣東農(nóng)業(yè)科學(xué);2012年05期
5 王春林;;國外“農(nóng)民工”培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)對我國的啟示[J];工業(yè)安全與環(huán)保;2010年04期
6 何勇;;國外農(nóng)民工培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)及對長株潭“兩型社會”農(nóng)民工培訓(xùn)的啟示[J];中國城市經(jīng)濟(jì);2011年05期
7 王春林;;發(fā)達(dá)國家基于現(xiàn)代信息技術(shù)的農(nóng)村成人教育對我國的啟示[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2013年03期
8 周德軍;;經(jīng)濟(jì)法視野下長三角與珠三角“民工荒”問題比較研究[J];湖北農(nóng)業(yè)科學(xué);2011年24期
9 王春林;;農(nóng)民工培訓(xùn)問題探析[J];繼續(xù)教育研究;2009年11期
10 吳峰;;遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)對教師成才通道的促進(jìn)[J];繼續(xù)教育研究;2012年04期
相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條
1 郝婷;農(nóng)民培訓(xùn)長效機(jī)制研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2012年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 何坤玲;農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)中政府行為研究[D];華中師范大學(xué);2011年
2 馬萍;吳忠市利通區(qū)農(nóng)民工技能培訓(xùn)問題研究[D];中央民族大學(xué);2011年
3 張佳;秦皇島市新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀與對策研究[D];河北科技師范學(xué)院;2012年
4 張愛培;新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)探析[D];華東政法大學(xué);2012年
5 周進(jìn)勇;江西省農(nóng)村中小學(xué)體育教師參加“國培計劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)的現(xiàn)狀及影響因素研究[D];贛南師范學(xué)院;2012年
6 蔣育忻;對外漢語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用研究[D];山東大學(xué);2012年
7 張燁;農(nóng)民工教育培訓(xùn)中的政府責(zé)任研究[D];天津師范大學(xué);2012年
8 余慧英;南城縣外出務(wù)工人員的職業(yè)技能培訓(xùn)對策研究[D];江西農(nóng)業(yè)大學(xué);2012年
9 朱翠翠;新生代農(nóng)民工就業(yè)能力提升中的政府行為研究[D];東北財經(jīng)大學(xué);2012年
10 高偉洪;新生代農(nóng)民工市民化教育機(jī)制研究[D];江西財經(jīng)大學(xué);2013年
【二級參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 李少元;國外農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移教育培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)借鑒[J];比較教育研究;2005年07期
2 高學(xué)軍,朱東星;芻議課堂教學(xué)中教育媒體選擇與組合的原則[J];北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2004年01期
3 丁新,任為民;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)的分析與思考[J];中國遠(yuǎn)程教育;2000年06期
4 蒲和;加快現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源庫建設(shè)的有效途徑[J];中國遠(yuǎn)程教育;2001年02期
5 ;2008年全國電大教育基本情況統(tǒng)計公報[J];中國遠(yuǎn)程教育;2009年04期
6 李克東,趙建華;混合學(xué)習(xí)的原理與應(yīng)用模式[J];電化教育研究;2004年07期
7 孫禎祥;論網(wǎng)絡(luò)教育媒體與電視教育媒體的融合[J];電化教育研究;2005年02期
8 王春林;;農(nóng)民工犯罪文化解讀[J];廣東農(nóng)業(yè)科學(xué);2010年01期
9 黎靜;;電大遠(yuǎn)程教育為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)服務(wù)的思考——以廣東省中山市為例[J];高等函授學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2011年01期
10 馬乙玉;;農(nóng)民工培訓(xùn)機(jī)制問題探析[J];甘肅農(nóng)業(yè);2005年12期
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 羅憶源;;農(nóng)民工教育社會需求的特殊性分析[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2008年24期
2 王青,趙民惠;農(nóng)民工教育培訓(xùn)的社會學(xué)分析[J];職教論壇;2005年13期
3 李會娟;;從人力資本投資看我國農(nóng)民工受教育問題[J];教育探索;2006年01期
4 楊正喜;唐鳴;;論農(nóng)民工的教育培訓(xùn)權(quán)[J];教育與職業(yè);2006年09期
5 祝江艷;葉瀅;;江西省城市化進(jìn)程中農(nóng)民工教育狀況調(diào)查[J];農(nóng)業(yè)考古;2006年06期
6 劉建峰;;和諧社會目標(biāo)下加強(qiáng)農(nóng)民工教育培訓(xùn)的思考[J];經(jīng)濟(jì)師;2008年03期
7 趙洪波;;從“民工荒”看農(nóng)民工教育的缺失——兼議教育培訓(xùn)在農(nóng)民工市民化轉(zhuǎn)化中的作用[J];湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報;2008年08期
8 崔銘香;;改革開放以來農(nóng)民工教育培訓(xùn)研究綜述[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2009年03期
9 黃曉梅;;我國農(nóng)民工教育培訓(xùn)存在的問題及解決對策探析[J];湖北社會科學(xué);2009年10期
10 唐踔;;農(nóng)民工教育培訓(xùn)的困境分析及對策[J];農(nóng)業(yè)教育研究;2010年02期
相關(guān)會議論文 前10條
1 劉瑛輝;;關(guān)于農(nóng)民工教育培訓(xùn)問題的幾點(diǎn)想法[A];中國交通教育研究會2008年度交通教育科學(xué)優(yōu)秀論文集[C];2009年
2 鄢奮;;和諧社會建設(shè)中農(nóng)民工培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)思考[A];“科學(xué)發(fā)展觀與歷史唯物主義”全國學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年
3 夏丹丹;;農(nóng)民工教育培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析及政策選擇[A];第三屆全國農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年
4 周培明;張智敏;;影響農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)需求的因素分析——對武漢市的調(diào)查[A];2007年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會會議論文集[C];2007年
5 李明華;;新國富論:農(nóng)民工教育發(fā)展是基本的國家利益,是中國未來的國富源泉[A];2008年度上海市社會科學(xué)界第六屆學(xué)術(shù)年會文集(哲學(xué)·歷史·文學(xué)學(xué)科卷)[C];2008年
6 丁小浩;范皚皚;;進(jìn)城務(wù)工人員繼續(xù)教育與培訓(xùn)中的志愿者研究[A];2007年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會會議論文集[C];2007年
7 林建軍;;加強(qiáng)教育培訓(xùn)提高農(nóng)民素質(zhì)的思考[A];2008年福建省科協(xié)第八屆學(xué)術(shù)年會農(nóng)業(yè)分會場論文集[C];2008年
8 余立明;何輝;;農(nóng)民工培訓(xùn)現(xiàn)狀與對策[A];《農(nóng)業(yè)機(jī)械化理論研究與實(shí)踐》論文集[C];2004年
9 徐欽軍;高榮杰;彭錫鎖;;實(shí)施校村共建 探索農(nóng)民科技教育培訓(xùn)新機(jī)制[A];中國管理科學(xué)文獻(xiàn)[C];2008年
10 劉巧利;;愛爾蘭農(nóng)民教育與培訓(xùn)的歷史、現(xiàn)狀及啟示[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(20)——外國教師教育史、職業(yè)與成人教育史研究[C];2009年
相關(guān)重要報紙文章 前10條
1 唐茂華 天津社會科學(xué)院城市經(jīng)濟(jì)研究所副研究員、博士后;加強(qiáng)對農(nóng)民工繼續(xù)教育具有重大戰(zhàn)略意義[N];中國改革報;2009年
2 中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校常務(wù)副校長,,中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會農(nóng)村專業(yè)委員會常務(wù)副會長 曾一春;教育培訓(xùn)圓新生代農(nóng)民工職業(yè)夢[N];中國教育報;2010年
3 特約記者 高煥舉;遠(yuǎn)程培訓(xùn)助農(nóng)民工致富[N];畢節(jié)日報;2009年
4 本報記者張際達(dá);農(nóng)民工學(xué)校:探索產(chǎn)業(yè)化工人轉(zhuǎn)型起點(diǎn)[N];中國建設(shè)報;2010年
5 東北師范大學(xué)農(nóng)村教育研究所 秦玉友邋于偉;加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn) 提升農(nóng)民工素質(zhì)[N];光明日報;2007年
6 本報記者 唐景莉;兩億農(nóng)民工靠誰來培訓(xùn)[N];中國教育報;2008年
7 關(guān)麗瓊;“向農(nóng)民工送培訓(xùn)”活動啟幕[N];新疆日報(漢);2007年
8 記者 王太安 通訊員 張旭;中冶京唐積極興辦農(nóng)民工學(xué)校[N];中國冶金報;2007年
9 本報記者 劉允海;機(jī)會平等 農(nóng)民還要期待多久?[N];中國勞動保障報;2006年
10 記者 賀瑛;農(nóng)民工,請讓我來幫助你[N];安陽日報;2009年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條
1 郝婷;農(nóng)民培訓(xùn)長效機(jī)制研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2012年
2 林克顯;新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程中福建農(nóng)民教育研究[D];福建農(nóng)林大學(xué);2008年
3 帥良余;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織背景下的成人學(xué)習(xí)和成人個性發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2012年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 蔡文;農(nóng)民工教育培訓(xùn)[D];華中師范大學(xué);2006年
2 周永剛;重慶市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的教育培訓(xùn)問題研究[D];西南大學(xué);2006年
3 李會娟;不同居住點(diǎn)農(nóng)民工教育需求研究[D];華東師范大學(xué);2007年
4 劉劍飛;雅安市農(nóng)村勞動力教育培訓(xùn)研究[D];西南大學(xué);2008年
5 陳靜;治理理論視角下的農(nóng)民工教育培訓(xùn)[D];中南大學(xué);2010年
6 朱海雅;農(nóng)民工職業(yè)傾向與繼續(xù)教育需求研究[D];華東師范大學(xué);2007年
7 劉琳;縣域農(nóng)民職業(yè)培訓(xùn)問題研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2007年
8 米振超;農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)質(zhì)量研究[D];首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2008年
9 謝揚(yáng);面向新生代農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展的教育培訓(xùn)策略研究[D];江西農(nóng)業(yè)大學(xué);2013年
10 劉志慧;農(nóng)民工的教育培訓(xùn)現(xiàn)狀及對策研究[D];重慶大學(xué);2008年
本文編號:1546990
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/tsjy/1546990.html