本文關(guān)鍵詞： 盲生 刻板行為 不良影響 評(píng)估 干預(yù)　出處：《中國(guó)特殊教育》2011年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：盲生刻板行為在某種程度上具有不良影響,一些行為不僅對(duì)于自身身體有一定傷害,而且對(duì)于其融入主流社會(huì)造成了一定阻礙。尤其在先天盲生及多重殘疾盲生中,刻板行為的發(fā)生率更高。因此,盲生家長(zhǎng)和教師必須重視這些行為。本文通過(guò)文獻(xiàn)研究,從盲生刻板行為的概念界定、出現(xiàn)率、產(chǎn)生原因、不良影響、評(píng)估和干預(yù)等幾個(gè)方面,對(duì)盲生刻板行為的相關(guān)研究進(jìn)行了概述。
[Abstract]:To some extent, stereotyped behavior of blind students has a negative effect. Some behaviors not only harm their own body, but also hinder their integration into mainstream society, especially in congenital blind students and multiple disabled blind students. Therefore, parents and teachers of blind students must pay attention to these behaviors. Through literature research, this paper defines the concept of stereotyped behavior of blind students, its occurrence rate, causes, adverse effects, evaluation and intervention, etc. The related research on blind stereotype behavior is summarized in this paper.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部特殊教育系;
【分類號(hào)】：G761

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1541035