本文關(guān)鍵詞： 農(nóng)村職業(yè)教育 農(nóng)民社會(huì)流動(dòng) 農(nóng)民理性　出處：《職教論壇》2012年34期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：農(nóng)村職業(yè)教育和農(nóng)民社會(huì)流動(dòng)關(guān)系到當(dāng)前國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需要考慮的重要問(wèn)題。農(nóng)村職業(yè)教育概念與農(nóng)民社會(huì)流動(dòng)概念的解析是研究二者關(guān)系的重要理論基礎(chǔ)。農(nóng)民理性的研究和農(nóng)村職業(yè)教育回應(yīng)農(nóng)民理性的可能性分析證明了農(nóng)村職業(yè)教育能夠促進(jìn)農(nóng)民的社會(huì)流動(dòng)。農(nóng)村職業(yè)教育通過(guò)力促務(wù)農(nóng)人員向新型農(nóng)民轉(zhuǎn)變,鼓勵(lì)進(jìn)城務(wù)工人員實(shí)現(xiàn)非農(nóng)就業(yè),指導(dǎo)返鄉(xiāng)農(nóng)民工向農(nóng)民企業(yè)家轉(zhuǎn)型等途徑促進(jìn)農(nóng)民社會(huì)流動(dòng)。
[Abstract]:The analysis of the concept of rural vocational education and peasant social mobility is an important theoretical basis for the study of the relationship between the rural vocational education and the peasant social mobility. The study of civil rationality and the possibility of rural vocational education responding to farmers' rationality prove that rural vocational education can promote the social mobility of farmers. Encourage migrant workers to achieve non-agricultural employment, guide migrant workers to transition to farmers entrepreneurs and other ways to promote the social mobility of farmers.
【作者單位】： 天津大學(xué)教育學(xué)院;天津大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育研究所;
【分類(lèi)號(hào)】：G725

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 汪一為;認(rèn)識(shí)當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)象的兩把鑰匙——階級(jí)分析法和階層分析法[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2003年02期

2 張德乾;;農(nóng)村留守兒童交往狀況的調(diào)查與分析[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2006年21期

3 吳新生;晉新煥;;河南省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問(wèn)題的實(shí)證分析[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2006年23期

4 吳秀娟;;我國(guó)現(xiàn)階段農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的現(xiàn)狀·原因及對(duì)策[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2007年32期

5 林婷;權(quán)威與秩序——對(duì)于中間組織缺失與整合之研究[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2005年01期

6 馬忠才;;分層與流動(dòng):回族女童教育的動(dòng)力機(jī)制[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年S1期

7 郭強(qiáng);試論中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)的斷裂與轉(zhuǎn)型[J];北京交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版);2004年04期

8 鮑宇;;非農(nóng)化進(jìn)程中農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的制度障礙及對(duì)策分析[J];北方經(jīng)濟(jì);2006年14期

9 鄒吉忠;現(xiàn)代制度與自由秩序的形成[J];北方論叢;2002年02期

10 粟守廉;改革開(kāi)放前后我國(guó)社會(huì)階層構(gòu)成的變化及幾點(diǎn)思考[J];北方論叢;2003年06期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 馬又清;;以毛澤東統(tǒng)戰(zhàn)理論為指導(dǎo),做好在新社會(huì)階層中的統(tǒng)戰(zhàn)工作[A];紀(jì)念毛澤東——紀(jì)念毛澤東同志誕辰110周年理論研討會(huì)論文集[C];2003年

2 段京肅;;社會(huì)關(guān)系的變化與信息傳播權(quán)利的轉(zhuǎn)移[A];全球信息化時(shí)代的華人傳播研究：力量匯聚與學(xué)術(shù)創(chuàng)新——2003中國(guó)傳播學(xué)論壇暨CAC/CCA中華傳播學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2004年

3 李紅濤;;強(qiáng)勢(shì)與弱勢(shì)分割——信息傳播資源分配結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)觀察[A];2006中國(guó)傳播學(xué)論壇論文集（Ⅰ）[C];2006年

4 李小勤;;中國(guó)傳媒對(duì)“他者”的再現(xiàn)：《南方周末》的農(nóng)民(工)報(bào)道之內(nèi)容分析，，1984-2002年[A];2006中國(guó)傳播學(xué)論壇論文集（Ⅰ）[C];2006年

5 陳紅梅;;試析網(wǎng)絡(luò)傳播與傳統(tǒng)媒體的關(guān)系及其影響[A];2006中國(guó)傳播學(xué)論壇論文集（Ⅰ）[C];2006年

6 榮寧;;新中國(guó)社會(huì)階層演變與民主監(jiān)督制度建設(shè)[A];毛澤東與中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的探索：第六屆國(guó)史學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2006年

7 宋歌;;試論農(nóng)村勞動(dòng)力的社會(huì)流動(dòng)引發(fā)的社會(huì)矛盾[A];山東省社會(huì)學(xué)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

8 徐連明;;時(shí)尚雜志流行文化中的白領(lǐng)形象研究——以《時(shí)尚·COSMO》為個(gè)案[A];中國(guó)的前沿 文化復(fù)興與秩序重構(gòu)——上海市社會(huì)科學(xué)界第四屆學(xué)術(shù)年會(huì)青年文集（2006年度）[C];2006年

9 魯品越;;資本邏輯與當(dāng)代中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)趨向——從階級(jí)階層結(jié)構(gòu)到和諧社會(huì)建構(gòu)[A];上海社科院馬克思主義創(chuàng)新論壇2007論文集[C];2007年

10 郭寶亮;;新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)的地方政府職能發(fā)揮[A];“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)行政管理體制改革”研討會(huì)暨中國(guó)行政管理學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集[C];2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 劉勇;重塑權(quán)威、重塑核心[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

2 何建華;經(jīng)濟(jì)正義論[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

3 欒敬東;發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村外來(lái)勞動(dòng)力和移民管理研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2000年

4 羅國(guó)良;論證據(jù)與定罪[D];中國(guó)政法大學(xué);2001年

5 陳章樂(lè);社會(huì)主義法治化初論[D];中共中央黨校;2002年

6 宋福范;執(zhí)政條件下黨的先進(jìn)性問(wèn)題研究[D];中共中央黨校;2002年

7 鐘愛(ài)軍;社會(huì)主義法治國(guó)家的政治權(quán)力關(guān)系[D];中共中央黨校;2002年

8 汪暉;城市化進(jìn)程中的土地制度研究[D];浙江大學(xué);2002年

9 周批改;中國(guó)農(nóng)村階級(jí)層分化與稅費(fèi)制度改革[D];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院;2002年

10 黃忠敬;知識(shí)·權(quán)力·控制[D];華東師范大學(xué);2002年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 唐茉蓉;中國(guó)政府再造的基本動(dòng)因研究[D];湘潭大學(xué);2004年

2 彭遠(yuǎn)春;農(nóng)民工身份認(rèn)同及其影響因素[D];華中科技大學(xué);2005年

3 張曉萍;國(guó)家—社會(huì)視域下的權(quán)利—權(quán)力與權(quán)利—義務(wù)[D];黑龍江大學(xué);2002年

4 黨晨飛;土地制度變遷與中國(guó)現(xiàn)代化[D];廣西師范大學(xué);2002年

5 林智鑫;新形勢(shì)下人民內(nèi)部突發(fā)性群體矛盾探析[D];福建師范大學(xué);2003年

6 鄧瑋;當(dāng)代中國(guó)精英流動(dòng)機(jī)制研究[D];福建師范大學(xué);2003年

7 羅遐;農(nóng)民工社會(huì)保障問(wèn)題研究——基于蘇皖四村的一項(xiàng)實(shí)地調(diào)查[D];安徽大學(xué);2003年

8 苗欣;“原生態(tài)”理念與農(nóng)民安置社區(qū)設(shè)計(jì)問(wèn)題研究[D];湖南大學(xué);2003年

9 張煜;想象西藏[D];暨南大學(xué);2003年

10 李琳;論傳統(tǒng)“禮治”與現(xiàn)代法治[D];陜西師范大學(xué);2003年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 王云;明清時(shí)期山東運(yùn)河區(qū)域的徽商[J];安徽史學(xué);2004年03期

2 符平;;漂泊與抗?fàn)帲呵嗄贽r(nóng)民工的生存境遇[J];調(diào)研世界;2006年09期

3 盛宏洲,袁康來(lái),劉俊峰;論高等教育收費(fèi)制度改革與農(nóng)村居民貧困[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2003年06期

4 符平;;青年農(nóng)民工的城市適應(yīng):實(shí)踐社會(huì)學(xué)研究的發(fā)現(xiàn)[J];社會(huì);2006年02期

5 王春光;新生代農(nóng)村流動(dòng)人口的社會(huì)認(rèn)同與城鄉(xiāng)融合的關(guān)系[J];社會(huì)學(xué)研究;2001年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 荊世華;;從“教學(xué)做合一”到教育同生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合[A];山西省陶行知研究會(huì)成立大會(huì)暨首屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1987年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 孫文學(xué);羅炎華;;農(nóng)村職教服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)應(yīng)把握的問(wèn)題——以荊門(mén)市東寶區(qū)子陵職業(yè)高中為例[J];繼續(xù)教育研究;2011年06期

2 曹曄;;試論發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育[J];職業(yè)技術(shù)教育;2011年22期

3 王桂香;馬淑杰;;加強(qiáng)政府統(tǒng)籌 構(gòu)建新型農(nóng)民[J];農(nóng)民致富之友;2010年12期

4 劉福軍;秦瑩;;城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展與農(nóng)村職業(yè)教育改革分析[J];職業(yè)技術(shù)教育;2011年16期

5 盛雄雄;;職業(yè)教育與現(xiàn)代農(nóng)民培育研究[J];湖湘三農(nóng)論壇;2009年00期

6 王雄瑾;;大力發(fā)展職業(yè)教育 培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才[J];農(nóng)業(yè)考古;2011年03期

7 張小永;史永博;;新農(nóng)村視域下成人教育推進(jìn)路徑研究[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2011年24期

8 丘麗丹;;失地農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)的政府責(zé)任探究[J];重慶電子工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

相關(guān)會(huì)議論文 前4條

1 張睿;黃育云;;試論轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力背景下農(nóng)村職業(yè)教育的改革[A];2005年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2005年

2 洪紱曾;;農(nóng)村職業(yè)教育是城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的重要著力點(diǎn)[A];2005中國(guó)可持續(xù)發(fā)展論壇——中國(guó)可持續(xù)發(fā)展研究會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2005年

3 姚延芹;張智敏;;新農(nóng)村背景下農(nóng)村職業(yè)教育的需求與定位——基于武漢周邊農(nóng)村人口的個(gè)案調(diào)查[A];2006年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2006年

4 孔冬青;劉福軍;;“新生代”新型農(nóng)民與農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展[A];中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)四屆三次學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2011年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 姚潤(rùn)豐;別讓農(nóng)村職業(yè)教育拖了后腿[N];西部時(shí)報(bào);2005年

2 記者 李泉兵　胡彥輝;蔣樹(shù)聲率民盟中央調(diào)研組到我州調(diào)研[N];紅河日?qǐng)?bào);2009年

3 中聯(lián)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展研究中心主任 謝華平;加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)教育 促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展[N];山西政協(xié)報(bào);2010年

4 記者耿健;衛(wèi)秀紅代表建議——大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育[N];人民代表報(bào);2011年

5 ;農(nóng)民工就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀 農(nóng)村職業(yè)教育亟待加強(qiáng)[N];農(nóng)民日?qǐng)?bào);2009年

6 中央教育科學(xué)研究所　李水山;農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì)[N];中國(guó)教育報(bào);2004年

7 實(shí)習(xí)生 熊潔 本報(bào)記者 毛小瑞;農(nóng)村職業(yè)教育天地廣闊[N];農(nóng)民日?qǐng)?bào);2004年

8 吳光宗;福建：發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育 開(kāi)發(fā)農(nóng)村勞動(dòng)力資源[N];中國(guó)信息報(bào);2005年

9 本報(bào)記者;發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育 為壯大縣域經(jīng)濟(jì)服務(wù)[N];陜西科技報(bào);2003年

10 記者　趙正元;北京農(nóng)村職業(yè)教育要“提速”[N];中國(guó)教育報(bào);2003年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 謝龍建;農(nóng)村職業(yè)教育政策變遷及實(shí)施對(duì)策研究[D];華東師范大學(xué);2010年

2 鄒立君;服務(wù)于農(nóng)業(yè)企業(yè)的農(nóng)村職業(yè)教育政策研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年

3 茹小佳;從農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移視角看農(nóng)村職業(yè)教育問(wèn)題[D];燕山大學(xué);2012年

4 梁秀梅;我國(guó)農(nóng)村職業(yè)教育在農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移中的作用研究[D];山東師范大學(xué);2005年

5 劉鳳娟;農(nóng)村職業(yè)教育半工半讀培養(yǎng)模式的研究[D];福建農(nóng)林大學(xué);2011年

6 雷重熹;農(nóng)村職業(yè)教育與農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移關(guān)系研究[D];東北師范大學(xué);2005年

7 方仙友;現(xiàn)階段我國(guó)農(nóng)村成人教育的理論與實(shí)踐[D];浙江工業(yè)大學(xué);2009年

8 李明生;南疆三地州農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展研究[D];新疆農(nóng)業(yè)大學(xué);2012年

9 藍(lán)統(tǒng)棟;學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)村視野下的職業(yè)繼續(xù)教育發(fā)展研究[D];福建師范大學(xué);2009年

10 李倩;新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村女性職業(yè)教育與培訓(xùn)研究[D];天津大學(xué);2011年

本文編號(hào)：1535878