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論遠(yuǎn)程教育物流管理人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建

發(fā)布時(shí)間:2018-01-18 14:07

  本文關(guān)鍵詞:論遠(yuǎn)程教育物流管理人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建 出處:《職教論壇》2012年20期  論文類型:期刊論文


  更多相關(guān)文章: 遠(yuǎn)程開放教育 物流管理 人才培養(yǎng)模式 問題 關(guān)鍵


【摘要】:闡述了遠(yuǎn)程開放教育人才培養(yǎng)模式的含義,分析了目前遠(yuǎn)程開放教育物流管理人才培養(yǎng)模式的研究現(xiàn)狀及存在的主要問題,提出了構(gòu)建現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育物流管理人才培養(yǎng)模式的六個(gè)關(guān)鍵。
[Abstract]:This paper expounds the meaning of talent cultivation mode in distance open education, analyzes on the current research situation and main problems existing in the training mode of logistics management talents in open and distance education, and puts forward six key points for Constructing Modern Distance Open Education logistics management talents training mode.

【作者單位】: 廣州市廣播電視大學(xué)管理學(xué)院;
【基金】:2010年廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育物流管理專業(yè)職業(yè)技能型人才培養(yǎng)模式研究”(編號:10A146) 廣州市廣播電視大學(xué)2010年度教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究”成果之一(編號:2010JZ07)
【分類號】:F252-4;G728.8
【正文快照】: 一、研究背景與意義人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位必須符合學(xué)校的實(shí)際情況和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。不同類型、不同層次的學(xué)校,在總的培養(yǎng)目標(biāo)上其定位是有差別的,研究性大學(xué)主要培養(yǎng)學(xué)生的研究能力,而普通本科學(xué)校則培養(yǎng)“高素質(zhì)的應(yīng)用型人才”,強(qiáng)調(diào)“寬基礎(chǔ)”,高職高專學(xué)校則培養(yǎng)應(yīng)用型

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 龔成潔;楊明;曲建科;;“實(shí)境耦合”人才培養(yǎng)模式在高職物流管理專業(yè)建設(shè)中的探索及實(shí)踐[J];青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年06期

2 孫秋高;;高職物流管理專業(yè)工學(xué)結(jié)合“三進(jìn)三出”人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐[J];職業(yè)技術(shù)教育;2008年17期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 楊柳;;校企合作培養(yǎng)創(chuàng)新型物流人才[J];商場現(xiàn)代化;2007年13期

2 楊新月;張德洲;;高職工學(xué)結(jié)合“四階遞進(jìn)式”物流管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究[J];商場現(xiàn)代化;2012年24期

3 夏彩云;;基于陜西區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高職物流人才培養(yǎng)研究[J];物流工程與管理;2013年02期

4 孫海林;孫丹;;由物流管理專業(yè)就業(yè)創(chuàng)新研究所引發(fā)的人才培養(yǎng)的思考[J];商場現(xiàn)代化;2014年04期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 胡藝;高職院校物流人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究[D];重慶師范大學(xué);2012年

2 黃娟;工學(xué)結(jié)合模式下T校6S管理的研究與實(shí)踐[D];湖南工業(yè)大學(xué);2013年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 李焰;武文;;“實(shí)境耦合”人才培養(yǎng)模式理論及框架淺析[J];青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年02期

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本文編號:1441248

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