本文關鍵詞：學前殘疾兒童父母“親職需求”特點探究　出處：《教育探索》2013年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：問卷調查發(fā)現(xiàn):1)學前殘疾兒童父母"親職需求"表現(xiàn)在對專業(yè)知識、情感撫慰、服務支持和經(jīng)濟援助四個方面;2)學前殘疾兒童父母"親職需求"處于較高水平;3)學前殘疾兒童父母"親職需求"在兒童殘疾確診時間、康復狀況、殘疾類別和殘疾等級因素上呈現(xiàn)顯著差異。
[Abstract]:The questionnaire survey found that the parents'"parental needs" of preschool disabled children were reflected in four aspects: professional knowledge, emotional comfort, service support and financial assistance. (2) parents'"parental needs" of pre-school disabled children are at a high level; 3) the parents' parental needs of preschool disabled children showed significant differences in the time of diagnosis, rehabilitation status, disability category and disability grade.
【作者單位】： 北京聯(lián)合大學特殊教育學院特殊教育研究所;
【基金】：北京聯(lián)合大學科研提升課題(11109541902)
【分類號】：G76
【正文快照】： 一、問題的提出據(jù)第二次全國殘疾人抽樣調查主要數(shù)據(jù)公報顯示,我國目前0～6歲殘疾兒童有141萬人,占殘疾人口總比例的1.7%[1]。根據(jù)2001年全國12個市縣0～6歲殘疾兒童抽樣調查結果推算,我國每年新增0～6歲殘疾兒童約19.9萬[2]。我們知道,學齡前階段是兒童生理和心理發(fā)展的關鍵

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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