發(fā)布時間：2017-12-30 17:51

  本文關(guān)鍵詞：新公共服務(wù)理論下的繼續(xù)教育服務(wù)機制　出處：《中國成人教育》2013年11期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：運用新公共服務(wù)理論及結(jié)合國家和省市相關(guān)規(guī)劃分析繼續(xù)教育服務(wù)機制,認(rèn)為繼續(xù)教育服務(wù)機制具有"服務(wù)性""共同性""參與性",建立健全繼續(xù)教育服務(wù)機制應(yīng)重點關(guān)注繼續(xù)教育資源服務(wù)機制、繼續(xù)教育技術(shù)服務(wù)機制、繼續(xù)教育產(chǎn)品服務(wù)機制。
[Abstract]:The combination and analysis of continuing education service mechanism of the national and provincial planning new public service theory, that the continuing education service mechanism with "service" and "common" and "participation", the establishment of continuing education service mechanism should focus on the education resource service mechanism to continue education, technical service mechanism, continuing education products and services mechanism.

【作者單位】： 廣西教育學(xué)院黨政辦公室;
【基金】：“新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)改革工程”項目“成人高等學(xué)歷教育(師范類專業(yè))本�？茖W(xué)分認(rèn)定制度的研究與探索”
【分類號】：G729.2
【正文快照】： “繼續(xù)教育是面向?qū)W校教育之后所有社會成員的教育活動。”在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》“建立健全繼續(xù)教育體制機制”的目標(biāo)下,“教育部2013年工作要點”提出了“建立健全繼續(xù)教育服務(wù)機制”的要求。繼續(xù)教育服務(wù)機制具有哪些特性?建立健全繼續(xù)教育

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本文編號：1355787