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優(yōu)質(zhì)化遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)資源的建設(shè)芻議——“班級管理”課程教學(xué)團隊教學(xué)資源建設(shè)個案紀(jì)實

發(fā)布時間:2017-12-30 14:52

  本文關(guān)鍵詞:優(yōu)質(zhì)化遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)資源的建設(shè)芻議——“班級管理”課程教學(xué)團隊教學(xué)資源建設(shè)個案紀(jì)實 出處:《黑龍江高教研究》2011年07期  論文類型:期刊論文


  更多相關(guān)文章: 遠(yuǎn)程教育 教學(xué)團隊 課程建設(shè) 教學(xué)資源 質(zhì)量提升


【摘要】:教學(xué)團隊建設(shè)是普通高等學(xué)校與廣播電視大學(xué)教學(xué)工作內(nèi)涵建設(shè)共同關(guān)注的焦點,但課程優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的建設(shè)卻是廣播電視大學(xué)教學(xué)特色的集中體現(xiàn)。"班級管理"課程教學(xué)團隊在遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)資源建設(shè)中取得的成績,充分地說明了教學(xué)團隊在遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)中的巨大作用不容忽視。加快遠(yuǎn)程教育課程教學(xué)團隊建設(shè)是開放教育課程教學(xué)資源建設(shè)優(yōu)質(zhì)化的重中之重。
[Abstract]:......
【作者單位】: 陜西廣播電視大學(xué);
【分類號】:G728
【正文快照】: 教學(xué)資源是遠(yuǎn)程教育的重要支柱,是教師表現(xiàn)和傳遞教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生學(xué)習(xí)知識和提高能力的載體。從某種意義上講,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育就是基于資源的教育。無論是國際上的遠(yuǎn)程開放大學(xué),還是普通高校網(wǎng)絡(luò)學(xué)院,都把資源建設(shè)作為遠(yuǎn)程教育成功的重要保障[1]。隨著遠(yuǎn)程開放教育的不斷發(fā)展,課程

【二級參考文獻】

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4 本報實習(xí)生 蘇卓圖 本報記者 葉小鐘;百名農(nóng)民工將圓“北大夢”[N];工人日報;2011年

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7 孟昭鵬;適合協(xié)同學(xué)習(xí)環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量研究[D];天津大學(xué);2005年

8 劉麗艷;基于數(shù)據(jù)網(wǎng)格的海量數(shù)據(jù)管理若干關(guān)鍵技術(shù)研究[D];中國科學(xué)院研究生院(計算技術(shù)研究所);2005年

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10 李章維;基于多Agent的數(shù)據(jù)廣播信息平臺研究及在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用[D];浙江大學(xué);2004年

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