本文關(guān)鍵詞：涼山彝族留守兒童家庭教育研究　出處：《教育評(píng)論》2012年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：四川涼山彝族留守兒童的家庭教育存在重視程度不夠、方法簡單、功利色彩濃厚、基礎(chǔ)條件匱乏等問題。政府和社會(huì)應(yīng)該注意以法治教和教育宣傳,社區(qū)和學(xué)校方面應(yīng)該加強(qiáng)教育培訓(xùn)以及學(xué)校教育同家庭教育的配合,彝族家長要提高自身文化素質(zhì)、轉(zhuǎn)變教育觀念、改進(jìn)教育方法、加強(qiáng)與留守子女的溝通、改善基本的家庭教育條件。
【作者單位】： 宜賓學(xué)院法學(xué)院;宜賓學(xué)院文新學(xué)院;
【基金】：四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“彝族文化研究中心”課題“彝族外出務(wù)工父母與留守子女交流方式、問題與對(duì)策研究”的階段性研究成果,批準(zhǔn)文號(hào)YZWH1109 國家社科基金項(xiàng)目“西部留守兒童社會(huì)工作綜合服務(wù)體系研究”的階段性研究成果,批準(zhǔn)文號(hào)11CSH78 教育部人文社科項(xiàng)目“西部農(nóng)村留守兒童學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)模式研究”的階段性研究成果,批準(zhǔn)文號(hào)12YJC840063
【分類號(hào)】：G78
【正文快照】： 當(dāng)前,四川民族地區(qū)面臨學(xué)校教育軟硬件缺乏、社會(huì)教育氛圍淡薄等問題。尤其是在社會(huì)轉(zhuǎn)型背景下,隨著少數(shù)民族外出務(wù)工人員增多而導(dǎo)致的家庭教育結(jié)構(gòu)性缺乏,更是非常嚴(yán)重,這一點(diǎn),政府和學(xué)界都還沒有給予足夠關(guān)注。本文通過四川涼山彝族自治州會(huì)理、布拖、金陽等地的調(diào)查,結(jié)合

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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