本文關(guān)鍵詞：終身學(xué)習(xí)的哲學(xué)思考

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【摘要】：正一、引言當(dāng)前,教育工作者的教育理念和教育活動(dòng)太過(guò)關(guān)注經(jīng)濟(jì)、人員配置、課程傳遞與評(píng)估等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,以至于無(wú)暇顧及其它。因此,更深層次的問(wèn)題被擱置一旁便不足為奇,這類(lèi)深層問(wèn)題要么等待千載難逢的審慎思考機(jī)會(huì)的出現(xiàn),要么被委托給有時(shí)間處理此類(lèi)問(wèn)題的"專(zhuān)家"或"學(xué)者",以便撇開(kāi)那些"現(xiàn)實(shí)"問(wèn)題。教育哲學(xué)問(wèn)題尤其如此。在本文中,我們希望闡明的是,哲學(xué)問(wèn)題是終身教育理念的一部分,
【作者單位】： 澳大利亞莫納什大學(xué)教育學(xué)院;澳大利亞天主教大學(xué)教育學(xué)院;上海開(kāi)放大學(xué)外語(yǔ)系;
【分類(lèi)號(hào)】：G720
【正文快照】： 一、引言當(dāng)前,教育工作者的教育理念和教育活動(dòng)太過(guò)關(guān)注經(jīng)濟(jì)、人員配置、課程傳遞與評(píng)估等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,以至于無(wú)暇顧及其它。因此,更深層次的問(wèn)題被擱置一旁便不足為奇,這類(lèi)深層問(wèn)題要么等待千載難逢的審慎思考機(jī)會(huì)的出現(xiàn),要么被委托給有時(shí)間處理此類(lèi)問(wèn)題的“專(zhuān)家”或“學(xué)者”,

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 張創(chuàng)偉;西方學(xué)習(xí)型社會(huì)探究[D];華東師范大學(xué);2013年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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7 綦正芳;;推動(dòng)女性終身學(xué)習(xí) 促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展[A];“科學(xué)發(fā)展觀與歷史唯物主義”全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

8 李小紅;;公共圖書(shū)館在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中的角色定位[A];和諧社會(huì)中的圖書(shū)館建設(shè)與發(fā)展——陜西省圖書(shū)館學(xué)會(huì)第六次科學(xué)討論會(huì)論文集[C];2007年

9 王丹;劉力;;淺談學(xué)習(xí)型社會(huì)的構(gòu)建[A];高教改革研究與實(shí)踐（下冊(cè)）——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

10 查輝鵬;;略論科技館在建立學(xué)習(xí)型社會(huì)過(guò)程中的作用[A];全面建設(shè)小康社會(huì)：中國(guó)科技工作者的歷史責(zé)任——中國(guó)科協(xié)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（下）[C];2003年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 記者 張晨　高靚;努力建設(shè)全民學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

2 記者 高建進(jìn);福建:加快建設(shè)終身學(xué)習(xí)在線網(wǎng)[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

3 本報(bào)記者 龍?jiān)谟?從“補(bǔ)課”到“終身學(xué)習(xí)”[N];南充日?qǐng)?bào);2009年

4 記者 秦小艷;2012年內(nèi)實(shí)現(xiàn)一個(gè)社區(qū)擁有一所學(xué)校[N];深圳特區(qū)報(bào);2009年

5 丁皓　月航;我市連續(xù)3年榮獲全國(guó)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周最高獎(jiǎng)[N];常州日?qǐng)?bào);2010年

6 馬璇;營(yíng)造終身學(xué)習(xí)努力上進(jìn)氛圍[N];深圳特區(qū)報(bào);2007年

7 本版編輯邋市委常委、宣傳部長(zhǎng) 范世康 市政府副秘書(shū)長(zhǎng) 楊繼承 三橋街辦桃園北路東社區(qū) 孫改卿 市委常委 副市長(zhǎng) 李俊明 中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng) 謝國(guó)棟 教育部職成司成教處處長(zhǎng) 張志坤 市教育局副局長(zhǎng) 馬兆興;全民終身學(xué)習(xí) 構(gòu)建和諧太原[N];太原日?qǐng)?bào);2007年

8 華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授 高志敏;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)需要人人終身學(xué)習(xí)[N];文匯報(bào);2008年

9 本報(bào)記者 趙雪筠;終身學(xué)習(xí)：提升城市競(jìng)爭(zhēng)力的“支點(diǎn)”[N];威海日?qǐng)?bào);2006年

10 市廣播電視局副局長(zhǎng) 秦垂世;建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的思考[N];咸寧日?qǐng)?bào);2008年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 蔡苔芬;教育與溫馨家庭的營(yíng)造[D];華中師范大學(xué);2006年

2 周建高;日本終身學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐[D];南開(kāi)大學(xué);2009年

3 秦鈉;中日都市社區(qū)教育比較研究[D];上海大學(xué);2006年

4 于素紅;聾生解決加減文字題的認(rèn)知研究[D];華東師范大學(xué);2007年

5 王興輝;成人自導(dǎo)學(xué)習(xí)與支持系統(tǒng)研究[D];華東師范大學(xué);2005年

6 邢蕾;成人非正式學(xué)習(xí)的研究[D];華東師范大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳振;終身教育理念下英國(guó)產(chǎn)業(yè)大學(xué)的發(fā)展研究[D];福建師范大學(xué);2007年

2 胡蕙芳;關(guān)于我國(guó)學(xué)習(xí)型社區(qū)構(gòu)建的研究[D];廣西師范大學(xué);2004年

3 王麗;學(xué)習(xí)型家庭構(gòu)建之研究[D];河南大學(xué);2006年

4 張春燕;《歐洲終身學(xué)習(xí)質(zhì)量指標(biāo)報(bào)告-15項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)》研究[D];首都師范大學(xué);2008年

5 孫立會(huì);數(shù)字化學(xué)習(xí)情境下終身學(xué)習(xí)力的構(gòu)建研究[D];東北師范大學(xué);2010年

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7 丁晨s

本文編號(hào)：1299525