本文關(guān)鍵詞：兒童說謊現(xiàn)象心理分析及教育對(duì)策

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【摘要】："說謊",即把謊言有意或無意地以言語的形式表現(xiàn)出來,使之成為一種外顯的行為。學(xué)前兒童說謊是一種無意行為,是一種普遍存在的心理行為現(xiàn)象。本文從"說謊"概念的界定、兒童說謊現(xiàn)象的類型分析、兒童說謊現(xiàn)象的行為危害等方面,對(duì)兒童說謊現(xiàn)象進(jìn)行了心理分析,并提出了相應(yīng)的教育對(duì)策。
【作者單位】： 沈陽師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G615;G78
【正文快照】： 幼兒2.5～3歲就會(huì)講十分完整的謊話,面對(duì)兒童的這些謊言,這里既要看到消極的一面,又要看到積極的一面。德國教育學(xué)家施魯克教授說:幼兒第一次有意義的說假話是他成長過程的一個(gè)重大進(jìn)步,幼兒說謊標(biāo)志他有了想象力,用開創(chuàng)性的行為與周圍環(huán)境在打交道[1]。據(jù)專家調(diào)查發(fā)現(xiàn),3歲幼

【參考文獻(xiàn)】

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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1 朱艷新;小學(xué)兒童對(duì)說謊的理解及道德評(píng)價(jià)研究[D];河北大學(xué);2003年

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1287570