論特殊教育在創(chuàng)建和諧社會(huì)中的地位與作用
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【摘要】:殘疾現(xiàn)象是人類前進(jìn)過程中必須付出的代價(jià)。保證殘疾人能受到平等的教育是保證人權(quán)的重要內(nèi)容之一。全納教育理論對(duì)普通教育改革具有借鑒意義。大力發(fā)展特殊教育,對(duì)創(chuàng)建和諧社會(huì)有重要作用。
【作者單位】: 遼寧師范大學(xué)田家炳教育書院暨教育學(xué)院
【分類號(hào)】:G760
【正文快照】: 今天,隨著社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展,文明的進(jìn)步,科學(xué)地認(rèn)識(shí)殘疾現(xiàn)象,正確地對(duì)待和幫助殘疾人回歸主流社會(huì)已成為人們的共識(shí)。然而作為一個(gè)最大的發(fā)展中國家的我國,是一個(gè)正在創(chuàng)建和諧社會(huì)、在世界上有影響力的大國,我國要建設(shè)一個(gè)追求社會(huì)公正、機(jī)會(huì)均等和民主參與的和諧
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