本文關鍵詞：“學歷教育的負效用”辨析

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【摘要】："學歷教育負效用"是指學校教育過程對受教育者的意識、心態(tài)、能力和行為習性等所產生的各種負面影響。其實,劣質教育要素、成長環(huán)境各類負面因素的滲透、錯誤的教育選擇、受教育過程的內在規(guī)律性、以及高學歷的漫長過程等對人的直覺敏感性、膽識、生存態(tài)度及動手能力、心理預期及情商等都會產生一定負面影響。知識分子的許多共性"弱點"實質都是學歷教育負效用的客觀顯現。忽視學歷教育負效用,極易誘發(fā)盲目追求高學歷的教育攀比惡習、抑制人才潛質挖掘和發(fā)揮、滋生教育和學術腐敗、導致教育發(fā)展畸形、教育質量下降、帶來教育投入巨大浪費等危害。筆者認為,學歷教育負效用是不可避免的,且這種負效用并不能單純歸結為教育質量問題。尤其隨著商業(yè)化滲透增強,功利性色彩無疑將放大學歷教育負效用。教育要實踐科學發(fā)展觀,就必須重視克服其負效用。
【作者單位】： 北京師范大學珠海分校管理學院;
【分類號】：G724
【正文快照】： 眾所周知,事物總是一分為二的,教育也不例外。但人們通常只談論教育的積極作用,很少關注其消極作用。人們常說的“書呆子”、“誤人子弟”、“照本宣科”、“應試教育”等其實都是教育負效用的某種表現。毋庸諱言,教育,尤其是學歷教育有許多不容忽視的負效用。高度重視教育負

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