本文關(guān)鍵詞：少數(shù)民族青少年韌性素質(zhì)發(fā)展的現(xiàn)狀與對策——以黔東南州侗族為例

  更多相關(guān)文章： 積極心理學(xué) 韌性素質(zhì) 侗族 青少年

【摘要】：青少年韌性素質(zhì)是指個體在遺傳和環(huán)境共同作用下經(jīng)實踐形成的相對穩(wěn)定的、基本的、與青少年發(fā)展階段相適應(yīng)的、具有在面對生活逆境、創(chuàng)傷、悲劇、威脅或其他生活重大壓力時表現(xiàn)出良好應(yīng)對和適應(yīng)的積極傾向性的心理特征。從整體上看,侗族青少年的韌性素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r良好、正向積極,但韌性素質(zhì)內(nèi)部各因子發(fā)展不均衡;男性青少年的韌性素質(zhì)個人支持力要優(yōu)于女性;從小學(xué)、初中到高中,韌性素質(zhì)有隨年級升高而下降的趨勢;農(nóng)村青少年的韌性素質(zhì)優(yōu)于城鎮(zhèn)青少年。促進(jìn)韌性素質(zhì)的提高需要培養(yǎng)侗族青少年積極的內(nèi)在韌性特質(zhì),創(chuàng)設(shè)溫暖、和諧的家庭環(huán)境,構(gòu)建完善的社會支持系統(tǒng)。
【作者單位】： 貴州師范大學(xué);
【基金】：國家社科基金項目“少數(shù)民族青少年韌性素質(zhì)現(xiàn)狀、發(fā)展及培養(yǎng)對策研究—以苗族、布依族等為例”(CBA100115)
【分類號】：G751
【正文快照】： 一、文獻(xiàn)回顧20世紀(jì)80年代,隨著積極心理學(xué)思潮的興起,研究者開始關(guān)注個體在壓力環(huán)境中表現(xiàn)出的良好發(fā)展結(jié)果,韌性也成為積極心理學(xué)研究中的熱點問題。青少年韌性素質(zhì)是指個體在遺傳和環(huán)境共同作用下經(jīng)實踐形成的相對穩(wěn)定的、基本的、與青少年發(fā)展階段相適應(yīng)的、具有在面對生

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 王燕秋;張佳佳;任景敏;黃健;李敏;許瑩;彭李;繆毅;張鈺;;大學(xué)生心理彈性及其影響因素分析[J];第三軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報;2010年07期

2 楊莉;趙品良;史占彪;;父母教養(yǎng)方式、心理韌性與大學(xué)生主觀幸福感的關(guān)系分析[J];第三軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報;2012年24期

3 雷萬勝;陳栩;陳錦添;;大學(xué)生心理韌性研究[J];中國健康心理學(xué)雜志;2008年02期

4 余毅震,史俊霞,黃艷,吳漢榮;湖北省部分城市及農(nóng)村青少年1498名心理相關(guān)問題抽樣調(diào)查(英文)[J];中國臨床康復(fù);2005年24期

5 胡月琴;甘怡群;;青少年心理韌性量表的編制和效度驗證[J];心理學(xué)報;2008年08期

6 劉丹;石國興;鄭新紅;;論積極心理學(xué)視野下的心理韌性[J];心理學(xué)探新;2010年04期

7 郭峰;汪志兵;;高職學(xué)生心理韌性調(diào)查分析——以江蘇省三所高職院校為例[J];職業(yè)技術(shù)教育;2011年31期

8 孔國慶;;大學(xué)生成長評價與傳統(tǒng)評價要義之辯[J];鄭州大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2012年04期

9 張海鷗;姜兆萍;;自尊、應(yīng)對方式與中職生心理韌性的關(guān)系[J];中國特殊教育;2012年09期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 呂良成;周凱;;中學(xué)生心理健康、心理韌性與主觀幸福感的關(guān)系研究[J];長春教育學(xué)院學(xué)報;2012年02期

2 張建波;朱轉(zhuǎn)云;;實現(xiàn)高校留級生心理韌性提升的路徑探究[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2011年07期

3 衣慶泳;;大學(xué)生公共安全素質(zhì)量表的編制[J];大連大學(xué)學(xué)報;2012年03期

4 孫麗婷;;傣族初中生心理復(fù)原力與主觀幸福感分析[J];德宏師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2012年01期

5 張鈺;李敏;張佳佳;胡光濤;張麗麗;李培培;韋美;汪濤;;應(yīng)激回彈力問卷在軍人中的信效度研究[J];第三軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報;2010年02期

6 王燕秋;張佳佳;任景敏;黃健;李敏;許瑩;彭李;繆毅;張鈺;;大學(xué)生心理彈性及其影響因素分析[J];第三軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報;2010年07期

7 陳翰;張佳佳;李敏;許瑩;繆毅;汪琴;劉宏亮;;創(chuàng)傷康復(fù)期患者應(yīng)激障礙與心理彈性的相關(guān)研究[J];第三軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報;2010年18期

8 彭李;李軍;李敏;張佳佳;左昕;繆毅;許瑩;張鈺;;成人心理彈性量表在陸軍中的應(yīng)用[J];第三軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報;2011年19期

9 張佳佳;彭李;李敏;;某軍校不同心理彈性水平的大一新生自主神經(jīng)反應(yīng)特點[J];第三軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報;2011年21期

10 李志;王琪琪;齊丙春;;當(dāng)代大學(xué)生專業(yè)認(rèn)同度的現(xiàn)狀及對策研究[J];高教探索;2011年02期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 李霞;管理者的職業(yè)彈性研究：結(jié)構(gòu)及其前因后效關(guān)系[D];南開大學(xué);2010年

2 雷鳴;PTSD大學(xué)生的認(rèn)知情緒特征與心理復(fù)原[D];西南大學(xué);2011年

3 于曉波;先天性小耳畸形患者心理彈性問題、相關(guān)因素及其干預(yù)對策研究[D];北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院;2011年

4 鄧顯勇;領(lǐng)導(dǎo)者特征與團(tuán)隊類型的匹配研究[D];廈門大學(xué);2009年

5 張敏;青少年情緒彈性及其對認(rèn)知的影響[D];上海師范大學(xué);2010年

6 蔡穎;心理彈性與壓力困擾、適應(yīng)的關(guān)系[D];天津師范大學(xué);2010年

7 胡寒春;青少年核心心理彈性的結(jié)構(gòu)及其特征研究[D];中南大學(xué);2009年

8 張愛華;意外創(chuàng)傷者的心理彈性及其發(fā)展模型的研究[D];第二軍醫(yī)大學(xué);2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 閻巍;企業(yè)員工的主動性人格與心理資本對組織公民行為和反生產(chǎn)行為的影響[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 劉曉燕;孤獨癥兒童家長心理彈性保護(hù)性因素研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 沈曄;知識型員工職業(yè)韌性及其與幸福感的相關(guān)研究[D];南昌大學(xué);2011年

4 吳美玲;福州市初中階段農(nóng)民工隨遷子女社會支持、人格特質(zhì)對心理彈性的影響研究[D];福建師范大學(xué);2010年

5 歐陽翠云;體育鍛煉與中學(xué)生心理彈性的關(guān)系研究[D];福建師范大學(xué);2010年

6 張艷春;護(hù)理學(xué)碩士研究生心理健康狀況及其影響因素的調(diào)查分析[D];河南大學(xué);2011年

7 王瑾;大學(xué)畢業(yè)生心理彈性、自我分化與就業(yè)焦慮的關(guān)系研究[D];河南大學(xué);2011年

8 陳利永;高職生應(yīng)激、心理彈性與心理健康的關(guān)系研究[D];河南大學(xué);2011年

9 周方芳;學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生社會支持、心理彈性與心理健康的關(guān)系研究[D];曲阜師范大學(xué);2011年

10 周凱;有童年期留守經(jīng)歷的中學(xué)生心理健康、心理彈性與主觀幸福感的關(guān)系研究[D];曲阜師范大學(xué);2011年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李海壘;張文新;張金寶;;青少年心理韌性量表(HKRA)的修訂[J];心理與行為研究;2008年02期

2 李彥章,許東民;父母教養(yǎng)方式問卷的編制及試用[J];第三軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報;2001年12期

3 李敏;魏琳;任景敏;;軍醫(yī)本科生心理承受能力及影響因素研究[J];第三軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報;2007年18期

4 汪濤;譚靜;李敏;張夔;馮正直;;醫(yī)學(xué)生社交焦慮與自尊和人格特征的關(guān)系[J];第三軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報;2009年11期

5 張楚廷;新世紀(jì):教育與人[J];高等教育研究;2001年01期

6 嚴(yán)標(biāo)賓,鄭雪,邱林;大學(xué)生主觀幸福感的影響因素研究[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2003年02期

7 黃朗;黃含;;用科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)建高校學(xué)生思想政治教育的和諧環(huán)境[J];河南社會科學(xué);2009年01期

8 孔國慶;;對我國大學(xué)生評價中存在問題的反思[J];河南師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2009年06期

9 張立榮,馬先輝;對大學(xué)生評價所必須遵循的基本原則[J];教育與現(xiàn)代化;2005年02期

10 席居哲,桑標(biāo);心理彈性(resilience)研究綜述[J];健康心理學(xué)雜志;2002年04期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 滕秀杰;大學(xué)生心理彈性的評估與干預(yù)[D];首都師范大學(xué);2008年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊順清;龍躍宏;潘盛之;;我國侗族教育的現(xiàn)狀和發(fā)展[J];貴州民族學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1993年03期

2 普虹;民族音樂與“雙語教學(xué)”——關(guān)于新時期民族音樂傳承的心得[J];中國音樂;1996年02期

3 張蕓蕓;;積極心理學(xué)對家庭教育的啟示[J];網(wǎng)絡(luò)財富;2009年09期

4 武萌;;中國智力落后兒童研究進(jìn)展[J];中國民康醫(yī)學(xué);2010年06期

5 張慧賢;;“三歲養(yǎng)成的習(xí)慣六十歲也改不了”——文明禮貌的朝鮮青少年[J];父母必讀;1980年02期

6 白振漢;;關(guān)心青少年的娛樂和休息[J];父母必讀;1989年05期

7 葉志貞;;少數(shù)民族青少年思想品德形成特點初探[J];民族教育研究;1991年03期

8 徐蘭英;;青春期教育實效性研究[J];當(dāng)代青年研究;1992年05期

9 盧仕忠，，文斌;苗、侗族地區(qū)農(nóng)村女童教育狀況及對策[J];中國民族教育;1994年06期

10 言祥;;孩子需要榜樣[J];現(xiàn)代家教;1995年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 鄧林園;方曉義;萬晶晶;李一飛;;青少年父母監(jiān)控現(xiàn)狀研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

2 陳文鳳;;五種親子溝通話題與青少年社會適應(yīng)的關(guān)系[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

3 張慧春;屈杰;鐘億群;;湖南西部地區(qū)少數(shù)民族學(xué)生1985-2000年體質(zhì)健康狀況的動態(tài)分析[A];第七屆全國體育科學(xué)大會論文集[C];2004年

4 何江川;;我國十七個少數(shù)民族大學(xué)生健康水平的因子分析[A];第七屆全國體育科學(xué)大會論文摘要匯編（二）[C];2004年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 張穎;北京啟動青少年安全網(wǎng)絡(luò)教室[N];計算機(jī)世界;2002年

2 新華社記者 索研 本報記者 趙川東;海外華裔青少年夏令營開營[N];人民日報;2000年

3 徐紅梅;玉屏自治縣與貴州民族學(xué)院多方位合作[N];貴州民族報;2007年

4 文若;請到這里來咨詢[N];中國教育報;2000年

5 陳華春 李緒君 歐建革;恭城三江列為首批試點縣[N];廣西日報;2004年

6 本報記者 劉曉利;滄州業(yè)余體校在萎縮[N];中國體育報;2002年

7 記者馬洪義;談性色變 忽視教育者必嘗惡果 正確引導(dǎo) 北京啟動性教育工程[N];中國信息報;2000年

8 安思寧;侗鄉(xiāng)特色藝術(shù)教育：把家鄉(xiāng)的民俗編成舞蹈[N];中國民族報;2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 曹紅戰(zhàn);試析我國當(dāng)前家庭教育對青少年思想道德教育的影響[D];東北師范大學(xué);2007年

2 胡雯潔;單親家庭教養(yǎng)方式對青少年心理健康影響因素的歸因研究[D];陜西師范大學(xué);2006年

3 郭文姝;論當(dāng)代青少年家庭素質(zhì)教育走向?qū)徝廊烁馵D];東北師范大學(xué);2009年

4 陳琳;文化視野下民族地區(qū)女教師的生活狀況研究[D];廣西師范大學(xué);2008年

5 唐育紅;貴州侗漢雙語文教學(xué)調(diào)查研究[D];中央民族大學(xué);2009年

6 劉春山;多元文化背景下課程文化建構(gòu)的個案研究[D];廣西師范大學(xué);2008年

7 韋志均;廣西少數(shù)民族女性人才成長的文化環(huán)境研究[D];廣西師范大學(xué);2007年

8 付云嶺;大學(xué)生父親教養(yǎng)方式、心理一致感和自尊的關(guān)系研究[D];河北師范大學(xué);2011年

本文編號：1186240