本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村中學生問題行為與家庭因素的關(guān)系研究

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【摘要】：中學生的問題行為歷來是一個社會關(guān)注的熱點，也是當今教育界人士十分頭痛的一個難點。近年來，農(nóng)村中學生的問題行為更加突出。問題行為對中學生的心理健康和人格的形成造成了嚴重的不良影響，也給學校管理教育工作帶來了許多困難，嚴重時還會使人走向犯罪而危及社會的安定。因此，研究農(nóng)村中學生的問題行為，無論對學生的健康成長、家庭的幸福和諧、還是對學校的教育管理、社會的安定發(fā)展，都有十分重要的現(xiàn)實意義。 當然，導致農(nóng)村中學生問題行為的原因有許多，，大致分為家庭、社會、學校和個體四個層面，而又以家庭因素為主要。本人在近20年的基礎教育中接觸了大量有問題行為的農(nóng)村中學生及其家庭，在長期的矯治過程中逐步確立了一個基本認識：農(nóng)村中學生問題行為的根源在家庭，源頭是父母。 筆者立足于農(nóng)村中學生問題行為的現(xiàn)狀，采用問卷、調(diào)查、文獻等方法，并結(jié)合典型案例，分析了雙流縣永安中學、公興中學、黃龍溪中學三個淺丘農(nóng)村中學生的問題行為與家庭結(jié)構(gòu)、家庭關(guān)系、家長素質(zhì)、家長教育觀念、家庭教養(yǎng)方式等因素之間的關(guān)系，并科學地提出了確保穩(wěn)定的家庭結(jié)構(gòu)、構(gòu)建良好的家庭關(guān)系、提高家長素質(zhì)、更新教育觀念、改進家教方式等有效的家庭防治措施，以從根本上保障家庭優(yōu)良環(huán)境的構(gòu)建和家庭教育功能的正常發(fā)揮。
【學位授予單位】：四川師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2006
【分類號】：G78;G635.5

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

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本文編號：1173516