發(fā)布時間：2017-11-11 00:11

  本文關(guān)鍵詞：親子閱讀與兒童健全人格發(fā)展

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【摘要】：正學前期是兒童健全人格形成的關(guān)鍵時期。本研究從與兒童最親密的環(huán)境要素——家庭入手,以親子閱讀為載體,通過行動研究,發(fā)現(xiàn)親子閱讀以其獨有的顯性與隱性教育并存的形態(tài),為兒童健全人格的發(fā)展營造了真正具有主體性存在的親子閱讀體驗現(xiàn)場,即以豐富的閱讀內(nèi)容、共同的閱讀時光和平等的閱讀互動等為體驗內(nèi)容,以"白描式案例"呈現(xiàn)了親子閱讀在兒童情感、認知和能力發(fā)展上
【作者單位】： 貴陽幼兒師范高等專科學校;
【分類號】：G78
【正文快照】： 學前期是兒童健全人格形成的關(guān)鍵時期。本研究從與兒童最親密的環(huán)境要素—家庭入手，以親子閱讀為載體，，通過行動研究，發(fā)現(xiàn)親子閱讀以其獨有的顯性與隱性教育并存的形態(tài)，為兒童健全人格的發(fā)展營造了真正具有主體性存在的親子閱讀體驗現(xiàn)場，即以豐富的閱讀內(nèi)容、共同的閱讀

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