本文關鍵詞：學校提高家長情緒管理能力的策略

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【摘要】：正家長的情緒好壞直接影響孩子自我概念的建立、個性的健康發(fā)展。家長良好的情緒會為學生在學校更好地接受教育提供穩(wěn)定安全的心理發(fā)展平臺。學校作為專業(yè)的組織,能夠有效整合各種積極力量,通過多種渠道,給予家長系統的、有針對性的幫助和支持,提高家長的情緒管理能力。一、及時反饋測試結果,激起家長參與研究的愿望為使家長們充分認識到情緒管理能力的重要意義,主動參與其中,學校除必要的動員組織外,還用自編的《家庭情緒
【作者單位】： 天津師范大學初等教育學院;
【關鍵詞】：
【基金】：天津市哲學社會科學“十二五規(guī)劃”課題(TJJX11-105)
【分類號】：G78
【正文快照】： 家長的情緒好壞直接影響孩子自我概念的建立、個性的健康發(fā)展。家長良好的情緒會為學生在學校更好地接受教育提供穩(wěn)定安全的心理發(fā)展平臺。學校作為專業(yè)的組織,能夠有效整合各種積極力量,通過多種渠道,給予家長系統的、有針對性的幫助和支持,提高家長的情緒管理能力。一、及，

本文編號：1129993