本文關(guān)鍵詞：美國(guó)移民教育發(fā)展新階段特征研究

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【摘要】：美國(guó)《1964年民權(quán)法案》后,移民教育進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。移民的入學(xué)情況、受教育的持續(xù)性、受教育程度及政府的財(cái)政資助等都呈現(xiàn)快速發(fā)展的態(tài)勢(shì)。這些發(fā)展變化使得美國(guó)教育公平逐步得以彰顯,但是通過(guò)比較我們也發(fā)現(xiàn):各個(gè)移民在教育成就獲得、接受財(cái)政援助等方面呈現(xiàn)出明顯的差異,且這種差異有逐漸加大的趨勢(shì),從而影響了美國(guó)教育民主化的進(jìn)程。
【作者單位】： 浙江大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 美國(guó) 移民教育
【分類(lèi)號(hào)】：G729.712
【正文快照】： 美國(guó)1964年頒布實(shí)施了《民權(quán)法案》,該法案是一個(gè)內(nèi)容廣泛、旨在全面禁止種族歧視的法律。該法案開(kāi)啟了美國(guó)少數(shù)民族光明之門(mén)。法案中“消除公立學(xué)校種族隔離”、“堅(jiān)持教育公平”等相關(guān)規(guī)定,促進(jìn)了美國(guó)移民教育的新發(fā)展。一、美國(guó)移民教育發(fā)展的新特點(diǎn)(一)移民的入學(xué)情況分析

【共引文獻(xiàn)】

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 姜春萍;班級(jí)氣氛與中學(xué)生人格的相關(guān)性研究[D];遼寧師范大學(xué);2002年

2 陳雨亭;隱蔽課程中性別不平等的社會(huì)學(xué)分析[D];曲阜師范大學(xué);2003年

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6 賈立亮;理工類(lèi)地方高校區(qū)域服務(wù)問(wèn)題研究[D];東北師范大學(xué);2007年

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【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 傅林;;終身教育背景下當(dāng)今美國(guó)的移民教育問(wèn)題[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2006年07期

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6 常永才;當(dāng)代美國(guó)少數(shù)民族成人教育的發(fā)展[J];中國(guó)民族教育;1999年05期

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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本文編號(hào)：1123933