本文關(guān)鍵詞：論中國民族教育的價(jià)值基礎(chǔ)

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【摘要】：長期以來,人們重視民族教育是因?yàn)閷?shí)施民族教育能夠鞏固邊防、維護(hù)團(tuán)結(jié)、保持社會(huì)穩(wěn)定和祖國統(tǒng)一,或者說是為了落實(shí)黨的民族政策。對民族教育價(jià)值進(jìn)行如此定位,應(yīng)該說是無可厚非的,但僅出于這一目的是不夠的,尚需進(jìn)一步挖掘和深化。民族教育是少數(shù)民族成員生存的需要;民族教育是少數(shù)民族成員發(fā)展的需要;民族教育是少數(shù)民族成員人性的需要;民族教育是少數(shù)民族成員人權(quán)的需要。因此,民族教育價(jià)值定位應(yīng)當(dāng)在國家取向與民族取向之間尋找平衡點(diǎn)。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 多維視野 民族教育 合理性 國家取向 民族取向
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(編號:08XMZ040)
【分類號】：G759.2
【正文快照】： 一、民族教育價(jià)值基礎(chǔ)的實(shí)然狀況長期以來,人們重視民族教育是因?yàn)閷?shí)施民族教育能夠鞏固邊防、維護(hù)團(tuán)結(jié)、保持社會(huì)穩(wěn)定和祖國統(tǒng)一,或者說是為了落實(shí)黨的民族政策�！拔覈且粋�(gè)擁有56個(gè)民族的多民族的國家,55個(gè)少數(shù)民族人口約8500萬,占全國總?cè)丝诘?%左右。大力發(fā)展民族教育,

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