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陜西社區(qū)教育現(xiàn)狀的調(diào)研報告

發(fā)布時間:2017-10-30 10:44

  本文關(guān)鍵詞:陜西社區(qū)教育現(xiàn)狀的調(diào)研報告


  更多相關(guān)文章: 社區(qū)教育 調(diào)研報告 電大系統(tǒng)


【摘要】:文章通過對陜西社區(qū)教育需求狀況進行調(diào)查,主要采取問卷調(diào)查等方式,在較全面地掌握了陜西居民對社區(qū)教育的認識和態(tài)度、接受社區(qū)教育的目標和動機、社區(qū)教育需求的內(nèi)容和形式等基本情況的基礎(chǔ)上,對各類社區(qū)教育模式進行比較,提出依托電大系統(tǒng)建立開放型社區(qū)學院,是最適合陜西省情的社區(qū)教育發(fā)展模式。
【作者單位】: 陜西廣播視電大學工商管理系;
【關(guān)鍵詞】社區(qū)教育 調(diào)研報告 電大系統(tǒng)
【基金】:陜西省教育科學規(guī)劃一般課題《陜西社區(qū)教育發(fā)展模式的實證研究》,課題編號為SGH0902303 陜西廣播電視大學一般課題《依托電大系統(tǒng)構(gòu)建適合陜西省情的開放性社區(qū)學院》,課題編號為02092028
【分類號】:G77
【正文快照】: 作為西部大開發(fā)的重點發(fā)展省份和西部其他省份重要的人才培養(yǎng)及輸出基地,陜西的社區(qū)教育自2003年以來,先后有1個單位被教育部確定為全國社區(qū)教育示范區(qū),3個單位被確定為全國社區(qū)教育實驗區(qū);有16個單位被省教育廳確定為省級社區(qū)教育實驗區(qū)。然而,陜西經(jīng)濟相對落后,社區(qū)教育處

【參考文獻】

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中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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2 潘靜紅;;社區(qū)教育的助力與橋梁——試論以電大優(yōu)勢促進社區(qū)教育發(fā)展[J];福建論壇(社科教育版);2011年10期

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4 李彥蓉;;基于SWOT分析的廣播電視大學發(fā)展社區(qū)教育研究[J];陜西廣播電視大學學報;2011年03期

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中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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6 李猜;從21世紀人口結(jié)構(gòu)看未來社區(qū)教育走向[J];成人教育;2004年03期

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【相似文獻】

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2 俞恭慶;芻議農(nóng)村城市化進程中的社區(qū)教育及其政府職能[J];教育發(fā)展研究;2004年02期

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10 劉薇琳,侯麗萍;關(guān)于少數(shù)民族社區(qū)教育的思考[J];云南民族大學學報(哲學社會科學版);2004年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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8 通訊員 王孝賢;南匯社區(qū)教育受益人次達44萬[N];東方城鄉(xiāng)報;2008年

9 徐澄范 蔣鈺;積極發(fā)展現(xiàn)代社區(qū)教育[N];常州日報;2008年

10 本報記者 何菁;終身教育 成就終生[N];鎮(zhèn)江日報;2010年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 王英;中國社區(qū)老年教育研究[D];南開大學;2009年

5 楊建義;大學生思想政治教育路徑研究[D];福建師范大學;2008年

6 賈曉華;中國農(nóng)業(yè)勞動力非永久性鄉(xiāng)城遷移的制度經(jīng)濟學分析[D];遼寧大學;2007年

7 石義斌;小企業(yè)融資問題研究[D];中共中央黨校;2008年

8 侯晉封;中國農(nóng)民工流動就業(yè)問題研究[D];中共中央黨校;2009年

9 韓靚;基于勞動力市場分割視角的外來務(wù)工人員就業(yè)和收入研究[D];南開大學;2009年

10 胡杰成;農(nóng)民工市民化研究[D];華中師范大學;2009年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 南紅偉;我國社區(qū)教育工作者專業(yè)化發(fā)展研究[D];曲阜師范大學;2010年

4 徐明怡;社區(qū)居民的教育需求與社區(qū)教育課程開發(fā)策略的研究[D];上海師范大學;2011年

5 唐薇;北京市流動人口社區(qū)教育案例探究[D];中央民族大學;2010年

6 葛海燕;社區(qū)教育志愿者的參與動機和參與效果研究[D];華東師范大學;2011年

7 陳令;瀘州市農(nóng)村小城鎮(zhèn)化進程中少年兒童社區(qū)教育問題研究[D];西南大學;2010年

8 郭振超;職業(yè)依附與認同沖突[D];華東師范大學;2011年

9 張書娟;社區(qū)教育專職教師勝任素質(zhì)模型研究[D];華東師范大學;2011年

10 孫玫璐;境外社區(qū)教育若干問題的研究[D];華東師范大學;2001年

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本文編號:1117340

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