本文關(guān)鍵詞：聾兒聽力補(bǔ)償與言語清晰度及語音獲得關(guān)系研究

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【摘要】：聾兒（deaf children）是指由于不同程度聽力損失、導(dǎo)致聽覺言語障礙的兒童。1987年我國對殘疾人抽樣調(diào)查的結(jié)果表明，我國有0-14歲聽力殘疾兒童171萬，其中0-7歲70萬。 7歲以下聾兒正處于聽覺、語言、智能等諸方面發(fā)展及發(fā)育的關(guān)鍵時期，如抓住這個時期對他們進(jìn)行早期干預(yù)，即早發(fā)現(xiàn)、早配助聽器、早期進(jìn)行聽覺言語訓(xùn)練，就能盡最大可能地恢復(fù)其聽覺言語功能，通過綜合的應(yīng)用醫(yī)學(xué)的、教育的及社會的等各種康復(fù)手段，使他們能聽會說，達(dá)到體、智、德、美全面發(fā)展，重新回到有聲世界，回到主流社會中。 耳聾對兒童最不利的影響之一，就是妨礙他們語言的形成和發(fā)展。聽覺障礙兒童的語言發(fā)展遲緩與構(gòu)音障礙不僅使得他們在語言溝通上有困難，而且還會影響到將來的學(xué)習(xí)或因交流困難而導(dǎo)致自卑、退縮的心理，而影響人際關(guān)系，形成社會適應(yīng)不良或職業(yè)生活、社交生活的挫折，影響個人及家庭幸福生活�？梢�，語言的發(fā)展對于兒童的全面和健康的發(fā)展起著非常關(guān)鍵的作用。 目前改善聾兒聽力通過兩項技術(shù)—聽力補(bǔ)償和聽覺重建。絕大多數(shù)聾兒還是通過利用其殘余聽力，科學(xué)地選配助聽器，使聾兒感知到言語聲中不同頻率的聲音，而達(dá)到聽覺補(bǔ)償?shù)哪康�，因此有效的聽覺補(bǔ)償及對聽覺補(bǔ)償?shù)脑u價就顯得尤為重要。多年來聽力補(bǔ)償效果評價主要局限于數(shù)量評估，即在一定條件的聲場內(nèi)用囀音測試聾兒在不同頻率的反應(yīng)，這種評價的局限性是顯而易見的，因聾兒在生活中更重要的是要聽清言語，用語言評價助聽效果是最實際和有用的。我國在此方面做得很不夠，絕大多數(shù)聽力門診均未開設(shè)言語測試，用言語測試進(jìn)行聽力補(bǔ)償效果的評價開展得更是不夠，也鮮見相關(guān)研究。 在聾兒的語言發(fā)展問題上，言語清晰度是家長、教師相當(dāng)關(guān)心的問題，是聾兒語言康復(fù)訓(xùn)練的成果體現(xiàn)。基于以上問題，本研究著重探討聾兒聽力補(bǔ)償和聾兒言語清晰度及語音獲得之間的關(guān)系，選取平均年齡4.7歲配戴助聽器的聾兒，男14名，女16名進(jìn)行研究，控制年齡、性別、發(fā)音器官障礙、智力、耳聾程度等變量，目的在于通過分析聽力補(bǔ)償情況對聾兒言語清晰度的影響，分析其語音獲得情況及易出現(xiàn)的錯誤，提出聽覺言語訓(xùn)練建議，為 WP=29 如何提高聾兒語音的獲得、提高言語清晰度，更科學(xué)地開展語訓(xùn)工作提供一定依據(jù)，具有一定的指導(dǎo)意義。 研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，聾兒言語清晰度及語音獲得情況與配戴助聽器時間、助聽效果呈顯著相關(guān)或極其顯著相關(guān)。即選配助聽器早的聾兒語音的獲得、言語清晰度高于二者均較晚的聾兒，統(tǒng)計學(xué)顯示差異顯著。說明了聾兒早配戴助聽器，對語音獲得的影響，進(jìn)而對語音清晰度、語言可懂度的影響要少于晚配戴助聽器者。聾兒的助聽效果與其言語清晰度、語音獲得均呈正相關(guān)，即聽力補(bǔ)償效果越好，言語清晰度及語音獲得越高。聽力補(bǔ)償效果對于聾兒獲得語音，進(jìn)而提高言語清晰度十分重要。 以發(fā)音部位對聲母進(jìn)行分析，雙唇音、唇齒音正確率最高，舌面音、舌尖前音正確率低；以發(fā)音方法對聲母進(jìn)行分析，塞音正確率最高，塞擦音正確率低。從韻母的結(jié)構(gòu)分類分析，單韻母成績最好，其次是復(fù)韻母，然后是鼻韻母；從韻母發(fā)生學(xué)角度分析，開口呼最易掌握；經(jīng)對聲韻母錯誤的分析表明，聲母的替代錯誤較多，韻母的添加錯誤最多，二者同時也存在其它錯誤。 基于實驗結(jié)果，本文提出以下建議。 1、重視早期干預(yù)。早期干預(yù)包括早診斷、早配助聽器和早訓(xùn)練。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的有關(guān)定義，聽力障礙的早期發(fā)現(xiàn)是指生后12個月內(nèi)或發(fā)生耳聾后6個月內(nèi)給與及時診斷。因此除應(yīng)把聽力篩查作為新生兒常規(guī)的篩查項目，入學(xué)前不同年齡段也應(yīng)有常規(guī)的聽力檢查，對于疑有聽力損失者，應(yīng)及時就診檢查。 2、重視聽力補(bǔ)償效果。要做到科學(xué)、合理的選配助聽器，需要患者的配合，更需要專業(yè)人員具備較好的專業(yè)技能，熟練掌握小兒測聽技術(shù)、助聽器性能分析等理論，特別是現(xiàn)在助聽器技術(shù)的高速發(fā)展及人工耳蝸技術(shù)的出現(xiàn)，更要求專業(yè)人員要不斷更新知識，才能做到及時的給予聾兒最佳的聽力補(bǔ)償。對于那些耳聾程度過重，有可能經(jīng)過充分補(bǔ)償，也難使這些聾兒在高頻區(qū)達(dá)到處方要求補(bǔ)償水平。因此,根據(jù)聾兒的聽力、家庭的承受力，可采用人工耳蝸技術(shù)進(jìn)行聽覺重建。 3、采用多種康復(fù)訓(xùn)練手段。根據(jù)本研究結(jié)果，由于聾兒語言的發(fā)展有一定的順序性、規(guī)律性，在進(jìn)行聽力訓(xùn)練時，可遵循這一規(guī)律，對于聾兒在此過程中出現(xiàn)的一些錯誤在表示理解的同時，，分析原因，找到糾正的辦法， WP=30 特別強(qiáng)調(diào)采取傳統(tǒng)的觀念、方法和現(xiàn)代觀念、方法結(jié)合的教學(xué)形式進(jìn)行聽覺言語康復(fù)訓(xùn)練。現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，多媒體訓(xùn)練軟件也給聾兒聽力語言康復(fù)訓(xùn)練提供了又一有效的途徑，特別對一些音，不易感受到舌位、氣流、聲帶振動、鼻音等特點的，多媒體教學(xué)通過生動有趣的畫面，為聾兒獲得這些語音進(jìn)而提高言語清晰度提供有效的幫助。
【關(guān)鍵詞】：聾兒 聽力補(bǔ)償 言語清晰度 語音獲得
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號】：G762
【目錄】：

• 序言5-7
• 一、實驗對象、材料、方法7-10
• 二、結(jié)果10-16
• 三、討論16-22
• 四、結(jié)論22-23
• 五、建議23-25
• 注釋25-26
• 參考文獻(xiàn)26-28
• 論文摘要(中文)28-31
• 論文摘要(英文)31-33

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本文編號：1098937