手語(yǔ)動(dòng)詞調(diào)查報(bào)告
本文關(guān)鍵詞:手語(yǔ)動(dòng)詞調(diào)查報(bào)告
更多相關(guān)文章: 手語(yǔ) 視覺(jué)語(yǔ)言 自然手勢(shì) 手勢(shì)漢語(yǔ) 手勢(shì)動(dòng)詞
【摘要】:中國(guó)手語(yǔ)的規(guī)范化工作需要建立在對(duì)各地聾人使用手語(yǔ)的調(diào)查基礎(chǔ)之上,為此筆者在上海地區(qū)對(duì)手語(yǔ)動(dòng)詞的使用進(jìn)行了調(diào)查。本文簡(jiǎn)述了此次調(diào)查的目的和方法,對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行了大致的梳理,比較了自然手勢(shì)和手勢(shì)漢語(yǔ),各地手語(yǔ)及《中國(guó)手語(yǔ)》中的部分動(dòng)詞,分析了與手勢(shì)動(dòng)詞相關(guān)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)問(wèn)題,并根據(jù)上海手語(yǔ)動(dòng)詞的調(diào)查結(jié)果對(duì)手語(yǔ)規(guī)范化提出相關(guān)建議。
【作者單位】: 上海大學(xué)國(guó)際交流學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 手語(yǔ) 視覺(jué)語(yǔ)言 自然手勢(shì) 手勢(shì)漢語(yǔ) 手勢(shì)動(dòng)詞
【基金】:國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金青年項(xiàng)目“中國(guó)手語(yǔ)動(dòng)詞調(diào)查及手語(yǔ)動(dòng)詞分類研究報(bào)告”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):08CYY010)的資助
【分類號(hào)】:G762
【正文快照】: 《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2012-2020年)》提出推廣使用國(guó)家通用手語(yǔ),為聽(tīng)力殘疾人提供國(guó)家通用手語(yǔ)等服務(wù)。然而目前對(duì)中國(guó)手語(yǔ)及其使用情況還缺乏廣泛的調(diào)查,還缺乏系統(tǒng)科學(xué)的研究。只有對(duì)中國(guó)手語(yǔ)的充分了解,才能夠真正為聾人提供語(yǔ)言和信息的服務(wù)。1調(diào)
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 陳梅芳;;怎樣提高手語(yǔ)教學(xué)效果[J];才智;2011年31期
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3 張曉梅;王惠;;中日手語(yǔ)手指語(yǔ)、詞匯構(gòu)成和句式表達(dá)的比較[J];長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào);2011年05期
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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
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2 劉寧?kù)o;張衛(wèi)國(guó);;動(dòng)詞配價(jià)的確定原則及三價(jià)動(dòng)詞再分類探索[A];內(nèi)容計(jì)算的研究與應(yīng)用前沿——第九屆全國(guó)計(jì)算語(yǔ)言學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2007年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
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3 李青;現(xiàn)代漢語(yǔ)把字句主觀性研究[D];吉林大學(xué);2011年
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6 吳春紅;現(xiàn)代漢語(yǔ)位事范疇研究[D];吉林大學(xué);2011年
7 李俠;配價(jià)理論與語(yǔ)義詞典[D];黑龍江大學(xué);2011年
8 汪夢(mèng)翔;對(duì)象格語(yǔ)義范疇及其相關(guān)語(yǔ)法理論研究[D];華中師范大學(xué);2012年
9 徐默凡;現(xiàn)代漢語(yǔ)工具范疇的認(rèn)知研究[D];華東師范大學(xué);2003年
10 潘文;現(xiàn)代漢語(yǔ)存現(xiàn)句研究[D];復(fù)旦大學(xué);2003年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 吳藝彬;俄語(yǔ)三價(jià)動(dòng)詞的語(yǔ)義配價(jià)與句法模式[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
2 肖艷;文學(xué)翻譯中的誤譯問(wèn)題[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年
3 李艷艷;“V一把”結(jié)構(gòu)研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
4 盧艷艷;動(dòng)詞“打+N”的語(yǔ)義語(yǔ)法學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2010年
5 王娟娟;現(xiàn)代漢語(yǔ)存現(xiàn)句的構(gòu)式語(yǔ)法研究[D];西南大學(xué);2011年
6 崔少娟;現(xiàn)代漢語(yǔ)謂賓動(dòng)詞研究[D];暨南大學(xué);2011年
7 李彩鳳;面向?qū)ν鉂h語(yǔ)教學(xué)的介詞“在”與“從”的對(duì)比研究[D];暨南大學(xué);2011年
8 陳曦;“以為”和“以為”句多角度考察[D];上海師范大學(xué);2011年
9 張慧;動(dòng)詞“放”的語(yǔ)義角色分析[D];湖南師范大學(xué);2011年
10 明蕾;漢語(yǔ)動(dòng)詞“買”的句法語(yǔ)義分析[D];湖南師范大學(xué);2011年
【相似文獻(xiàn)】
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1 李紅梅;;由“打聽(tīng)”一詞想到的……[J];現(xiàn)代特殊教育;2007年03期
2 米莉;;母親經(jīng)常使用手語(yǔ)可讓孩子更聰明[J];科普天地(資訊版);2009年04期
3 方俊明,何大芳;中國(guó)聾人手語(yǔ)腦功能成像的研究[J];中國(guó)特殊教育;2003年02期
4 張曉梅;;中國(guó)手語(yǔ)與美國(guó)手語(yǔ)的比較[J];長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào);2009年12期
5 周輝;;聾校閱讀教學(xué)低效之問(wèn)診[J];南京特教學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期
6 萬(wàn)長(zhǎng)偉;;寶寶的手語(yǔ)你懂嗎[J];科普天地(資訊版);2011年02期
7 沈玉林;聾校雙語(yǔ)教學(xué)簡(jiǎn)述[J];中國(guó)特殊教育;1998年04期
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9 陳少毅,蘭繼軍;手語(yǔ)研究與聾人康復(fù)和聾校教學(xué)[J];中國(guó)特殊教育;2003年05期
10 趙靜靜;;沒(méi)有靈魂的舞蹈[J];中國(guó)殘疾人;2009年12期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條
1 晏心;丁國(guó)盛;;聾人語(yǔ)言跨通道可塑性的研究探新:基于手語(yǔ)和唇語(yǔ)的證據(jù)[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年
2 楊炳偉;李君;;聽(tīng)障學(xué)員在義齒技工培訓(xùn)中的心理特點(diǎn)分析及對(duì)策[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)殘疾人心理衛(wèi)生分會(huì)第八屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2010年
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中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 記者 龔立仁;手語(yǔ)講解員讓聾人游客無(wú)障礙[N];中國(guó)旅游報(bào);2009年
2 新華社記者 馬揚(yáng);心言化手語(yǔ) 真情總無(wú)邊[N];新華每日電訊;2001年
3 記者 趙秀紅;國(guó)家手語(yǔ)和盲文研究中心成立[N];中國(guó)教育報(bào);2010年
4 本報(bào)記者 胡儉 通訊員 闞莉 蔣琰;陳瑞瑜:愛(ài)灑“無(wú)聲世界”[N];揚(yáng)州日?qǐng)?bào);2010年
5 本報(bào)記者 楊瀟慧 周楠 見(jiàn)習(xí)記者 孔令君;“無(wú)聲沙龍”的世博志愿[N];解放日?qǐng)?bào);2009年
6 本報(bào)記者 王雄;愛(ài)的旅程[N];涼山日?qǐng)?bào)(漢);2010年
7 記者任朝亮 通訊員穗文明;都來(lái)學(xué)手語(yǔ)服務(wù)亞殘運(yùn)[N];廣州日?qǐng)?bào);2010年
8 記者 蘇曉梅;本市首個(gè)手語(yǔ)促進(jìn)委員會(huì)成立[N];天津日?qǐng)?bào);2011年
9 本報(bào)記者 盧彬 實(shí)習(xí)生 李翠瓊;受冷落的手語(yǔ)課[N];南寧日?qǐng)?bào);2011年
10 本報(bào)記者 車輝;在無(wú)聲的世界里播撒愛(ài)[N];工人日?qǐng)?bào);2009年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 于亮;8-16歲聾兒創(chuàng)造思維能力及相關(guān)因素的分析[D];大連醫(yī)科大學(xué);2008年
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4 董文超;重聽(tīng)大學(xué)生邊緣性處境的研究[D];重慶師范大學(xué);2011年
5 賀曉霞;聾大學(xué)生的自我認(rèn)同與同伴關(guān)系研究[D];重慶師范大學(xué);2012年
6 劉曉蓉;聾人漢語(yǔ)學(xué)習(xí)性質(zhì)的研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2013年
7 張?zhí)旆?雙語(yǔ)溝通法對(duì)小學(xué)聾生學(xué)業(yè)自我概念的影響研究[D];遼寧師范大學(xué);2011年
8 孫歡歡;聾人家庭手勢(shì)調(diào)查報(bào)告[D];復(fù)旦大學(xué);2010年
9 陳樂(lè)樂(lè);5-6歲聾童與正常兒童分類能力比較研究[D];南京師范大學(xué);2012年
10 韓海平;上海聾啞高中政治課程校本化研究[D];上海師范大學(xué);2011年
,本文編號(hào):1088356
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