本文關(guān)鍵詞：終身學(xué)習(xí)視野下成人學(xué)習(xí)管理機(jī)制研究——基于英國基礎(chǔ)學(xué)位延伸組織的啟示

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【摘要】：當(dāng)前,終身學(xué)習(xí)已經(jīng)由一種"理念"向"行動"轉(zhuǎn)變,因此,"成人如何學(xué)習(xí)"成為許多研究者關(guān)注的重點。在強(qiáng)調(diào)成人學(xué)習(xí)行為的同時,許多學(xué)者認(rèn)為,管理機(jī)制在成人學(xué)習(xí)中扮演重要角色,并呼吁從國家、組織和個體層面構(gòu)建學(xué)習(xí)管理機(jī)制。作為英國終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分,基礎(chǔ)學(xué)位延伸組織在成人學(xué)習(xí)管理中扮演著重要角色,具有較強(qiáng)的參與與轉(zhuǎn)化功能,并為成人學(xué)習(xí)管理機(jī)制構(gòu)建提供啟示。
【作者單位】： 南昌航空大學(xué)文法學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 基礎(chǔ)學(xué)位延伸組織 學(xué)習(xí)管理 學(xué)習(xí)型組織
【基金】：全國教育科學(xué)重點課題“成人教育學(xué)專業(yè)的建設(shè)研究”的研究成果(課題批準(zhǔn)號:DKA010353)
【分類號】：G729.1
【正文快照】： 當(dāng)前,終身學(xué)習(xí)逐漸由一種“理念”向“行動”轉(zhuǎn)變,因此,“成人如何學(xué)習(xí)”成為許多研究者關(guān)注的重點。同時,許多學(xué)者認(rèn)為,管理機(jī)制在成人學(xué)習(xí)中扮演重要的角色,并呼吁從國家、組織和個體層面構(gòu)建管理機(jī)制。彼得·得克魯在《后資本主義》一書中談到:“在知識社會里,沒有貧窮的

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6 王s，

本文編號：1083753