發(fā)布時(shí)間：2017-10-23 08:24

  本文關(guān)鍵詞：四川民族地區(qū)留守兒童的家庭教育研究

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【摘要】：通過運(yùn)用交際語言學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn),四川民族地區(qū)農(nóng)民工及留守兒童對(duì)語言交際原則的理解較為欠缺,語言交際能力總體偏弱,交流時(shí)往往忽視語境化的要求。據(jù)此,在雙方的溝通頻率及方式方面,外出務(wù)工的父母應(yīng)該采用不同的方式,增加與留守子女的溝通頻率;在溝通內(nèi)容方面,應(yīng)該在當(dāng)前的基礎(chǔ)上將內(nèi)容拓展到留守兒童的學(xué)習(xí)方法、心情狀態(tài)等方面;多采用積極的態(tài)度,針對(duì)不同的情境和話題使用不同的語言和語氣;應(yīng)協(xié)助留守兒童強(qiáng)化日常生活中的"聯(lián)結(jié)點(diǎn)",加強(qiáng)農(nóng)民工與留守兒童日常交流技巧、家庭教育能力的培訓(xùn),從而促進(jìn)家庭教育質(zhì)量的提升。
【作者單位】： 宜賓學(xué)院新聞與傳播研究所;宜賓學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 交際語言學(xué) 四川民族地區(qū) 留守兒童 家庭教育
【基金】：四川省教育廳青年項(xiàng)目“四川民族地區(qū)農(nóng)民工與留守子女交流方式、問題及對(duì)策研究”的階段性成果,批準(zhǔn)文號(hào)11SB107 四川省教育廳人文社科重點(diǎn)研究基地“彝族文化研究中心”一般項(xiàng)目“彝族外出務(wù)工父母與留守子女交流方式、問題與對(duì)策研究”的階段性成果,批準(zhǔn)文號(hào)YZWH1109
【分類號(hào)】：G78
【正文快照】： 四川是傳統(tǒng)的勞務(wù)輸出大省。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,2008年四川省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)2023.4萬人,占四川全省人口的1/4,占西部地區(qū)農(nóng)民工總量的34.8%①。同時(shí),四川也是我國(guó)少數(shù)民族較為集中的地區(qū),居住了包括彝族、藏族、羌族、苗族、回族等在內(nèi)的近50個(gè)少數(shù)民族,少數(shù)民族農(nóng)民工占了全

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本文編號(hào)：1082378