本文關(guān)鍵詞：越南少數(shù)民族雙語(yǔ)教育經(jīng)驗(yàn)及其啟示——以聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)越南項(xiàng)目為例

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【摘要】：聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)在越南開展了"基于母語(yǔ)的雙語(yǔ)教育研究"項(xiàng)目,其顯著特點(diǎn)是政府高度重視項(xiàng)目,政策保障到位,各級(jí)部門通力協(xié)作;以項(xiàng)目研究為引領(lǐng),以項(xiàng)目成果為依據(jù),以政策配套為保障,逐步推進(jìn)雙語(yǔ)教育;高度重視雙語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)踐證明這些措施是有效的,我國(guó)在實(shí)施少數(shù)民族幼兒雙語(yǔ)教育時(shí),也應(yīng)首先建立健全學(xué)前教育組織管理機(jī)構(gòu)及人員配備;高度重視學(xué)前階段雙語(yǔ)教育的行動(dòng)研究;師資隊(duì)伍建設(shè)方面要加強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和操作性,重視培訓(xùn)資源的建設(shè)。
【作者單位】： 新疆教育學(xué)院學(xué)前教育研究中心;新疆師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)前教育 少數(shù)民族教育 雙語(yǔ)教育
【基金】：新疆高校科研計(jì)劃人文社科類2012年度重點(diǎn)項(xiàng)目“新疆學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)研究”(批準(zhǔn)號(hào):XJEDU2012I41) 教育部人文社科規(guī)劃項(xiàng)目“民族地區(qū)教育均衡發(fā)展與教育政策評(píng)估研究——以新疆學(xué)前雙語(yǔ)教育政策為例”(批準(zhǔn)號(hào):10YJC880033)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G759.1
【正文快照】： 國(guó)家層面政策推進(jìn)少數(shù)民族雙語(yǔ)教育,并改進(jìn)行動(dòng)(包括法律框架),不僅是提高少數(shù)民族語(yǔ)言的使用和發(fā)展的需要,也是提高教育準(zhǔn)入、教育質(zhì)量和教育公平以及其他社會(huì)公共服務(wù)的一種方式。[1]自2008年以來(lái),越南教育培訓(xùn)部在聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)的幫助下,在Lao Cai,Gia Lai和Tra Vinh三個(gè)省

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【相似文獻(xiàn)】

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8 張q

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